4.1中国特色社会主义进入新时代同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

4.1中国特色社会主义进入新时代同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义 1．中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，基本特征就是我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。这是党中央对我国经济发展作出的历史性、划时代的重大判断。这个新时代（   ） ①是承前启后、继往开来的新时代 ②是我国已经站在世界舞台中央的新时代 ③是实现全体人民同等富裕的新时代 ④是奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 2．中国共产党团结带领亿万人民，创造了波澜壮阔、惊天动地的历史，一个充满生机、充满希望的中国巍然屹立在世界的东方。经过多年的砥砺奋进，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。下列关于“新时代”的说法正确的是（   ） ①新时代是承前启后、继往开来的时代 ②新时代是逐步实现全体人民共同富裕的时代 ③中国特色社会主义进入新时代意味着我国社会的主要矛盾已经解决 ④中国特色社会主义进入新时代意味着我国已经跨过了社会主义初级阶段 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．新时代是奋斗者的时代。作为新时代的见证者、开创者、建设者，奋斗者应一以贯之（    ） ①增强忧患意识，防范风险挑战②带领人民进行伟大社会革命 ③取缔各种非社会主义文化的传播④坚持和发展中国特色社会主义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2021年8月26日，《光明日报》发表的《实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程》一文指出，中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。下列对“不可逆转”理解正确的是（   ） ①中华民族告别了近代以后一盘散沙，任人宰割的屈辱历史 ②中华民族伟大复兴有了完善的制度保证、坚实的物质基础 ③这一历史进程意味着中国人民必将迈向同等富裕的幸福未来 ④中华民族伟大复兴是确定不移的、不可阻挡的、无往而不胜的 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 5．2019年5月31日，习近平主席在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话指出，党的十九大提出的“两个一百年”奋斗目标，是人民对美好生活向往的集中体现，是当代中国共产党人最重要最现实的使命担当。当代中国共产党人的任务是什么 ①把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好 ②在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色，民族特色、时代特色 ③在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进 ④一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6．中国特色社会主义新时代是一个变化的时代，也是一个不变的时代。下列选项对“变”与“不变”的分析正确的是（   ） ①我国已成为世界第二大经济体，但我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 ②我国积极参与全球治理，贡献中国智慧、中国方案，但我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 ③我国实现了从富到强的飞跃，但依靠增加生产要素投入，实现高速增长的发展方式不能变 ④我国社会主要矛盾已经发生转化，但坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不能动摇 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．随着我国进入老龄化社会，人们期盼更高水平的养老医疗卫生服务，但目前我国养老护理院数量较少，具备专业护理知识的医生和护士存在着不小的缺口。这从侧面折射出（   ） A．随着我国社会主义初级阶段基本国情的改变，人们对美好生活的需求不断增长 B．我国虽然总体上实现了小康，但离全面建成小康社会还有很长的路要走 C．虽然我国已进入中国特色社会主义新时代，但发展不充分不平衡的矛盾依然存在 D．养老医疗卫生服务发展的滞后与我国作为发达国家的国际地位不相适应 8．习近平总书记在党的十九大报告中指出:“中国特色社会主义进入了新时代。”这是对我国发展新的历史方位的科学判断。中国特色社会主义进入新时代的重要依据是（   ） A．我国社会主要矛盾的新变化 B．邓小平理论的创立 C．党的十一届三中全会召开 D．四个经济特区的设立 9．“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，我国将进入新发展阶段。新发展阶段（    ） ①迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②要着力解决发展不平衡不充分的问题，注重发展速度 ③要牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线 ④意味着我国的国际地位和基本国情发生了根本性变化 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 10．《关于新形下党内政治生活的若干准则》明确指出，