内容正文:
》
2.3溶液的酸减性
教学目标
1、学会用酸碱指示剂、石蕊试纸来检验溶液的酸碱性。
2、知道H与溶液酸碱性强弱的关系,会用pH试纸检验溶液酸碱性强弱:
3、能从H+和○H的角度,认识溶液酸碱性的强弱程度,进一步建立宏观与微观
相联系的思维方式。
》
教学雄点
缘
1认识酸碱指示剂。
2用酸碱指示剂判别溶液的酸碱性。
》
探究新知
如何检验溶液的酸碱性
生活中我们接触的一些含有酸或碱的物质,在化学
上如何识别酸和碱呢?
酸碱剂
有许多物质像石蕊一样,遇到酸或碱时能发生特定
的颜色变化,化学上把这类物质叫做酸碱指示剂。
常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液和无色酚酞试液。
夹验究
白醋
柠檬汁
石灰水
肥皂水
食盐水
蔗糖水
加入紫色石蕊
试液后的颜色
酸生容液
碱生溶液
中性溶液
白醋
柠檬汁
石灰水
肥皂水
食盐水
蔗糖水
加入无色酚酞
试液后的颜色
OO●OOO
酸生溶液
碱生溶夜
中性溶液
问题思考:上述溶液可分为几种类型?
7
》
实验表明:
紫色石蕊试液
无色酚酞试液
酸性溶液
红色
蓝色
中性溶液
不变色
不变色
碱性溶液
不变色
红色
为了便于实验,化学上分别
用含有石蕊的酸溶液或碱溶液制
成石蕊试纸。蓝色石蕊试纸遇到
酸溶液变为红色,红色石蕊试纸
遇到碱溶液变成蓝色。
石绵试据四
合作探究
用实验探究的方法检验溶液的骏碱性
[请你来分类]
请将实验桌上的实验试剂进行分类
类别
酸碱指
金
金属氧酸
碱
盐
1号
示
属
化物
石蕊
质
镁
氧化铜
盐酸
氯化钠
酚酞
氯化铜
2号
[设计方案]请利用实验桌上现有试剂,设计方案鉴别两种溶液
选用试剂
现象和结论
观察到
现象时,是盐酸
方案1
号周
观察到
现象时,是氢氧化钠
观察到
现象时,是盐酸
方案2
观察到
现象时,是氢氧化钠
观察到
现象时,是盐酸
2号
方案3
观察到
现象时,是氢氧化钠
观察到
现象时,是盐酸
盐酸
方案4
观察到
现象时,是氢氧化钠
氢氧化钠
观察到
现象时,是盐酸
[我的疑问]
是否所有植物的汁液都可以用来判断溶液的酸碱性呢?
“紫甘蓝”同学
胡萝卜同学
酸碱指示剂:
遇酸或遇碱时能发生特定的颜色变化的物质叫做酸碱指示剂
遇酸、遇碱显示相同颜色的物质不能做酸碱指示剂
1645年,波义耳发现了最早使
进步
1877年,勒克人工合成
用的酸碱指示剂一石蕊
完善
第一个指示剂一酚酞
石蕊
酚酥