2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2023年初，大英博物馆被盗的消息引发全球关注，有网友留言，希望“拍一部动画片！就叫《逃出大英博物馆》，让各个文物拟人化，然后复苏过来逃离大英博物馆，回家过年……”。图片中还可以看到主创的回复“等我”。随后，主创停更三个月，查阅大量资料，并远赴英国进行拍摄。 第二课 创新驱动发展 2.1创新改变生活 第一单元 富强与创新 1.什么是创新？ 有人认为：和别人不一样就是创新 有人认为：创新就是发明前人没有发明的东西! 创新是指人们为了发展需要，运用已知的信息和条件，突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有价值的新事物、新思想的活动。 合作探究指导： 请同学们自主学习课本P14-19内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。 1. 1.怎样正确认识创新？ 2.创新的意义（个人、社会、生活）？ 3.我国为什么要实行创新驱动发展战略？ 4.改革和创新的关系是什么？ 合作探究（5分钟） 第一目 感受创新 ☆【生活角度的创新】 近日，网剧《逃出大英博物馆》 成为现象级爆款视频 收获了不少网友的关注和喜爱 剧中，一盏收藏于大英博物馆的 玉壶幻化成少女 在逃出大英博物馆的路上 遇到来自故土的亲人—— 一位中国记者 从而展开了一段奇幻之旅 思考：怎样正确认识创新？ (1)生活处处有创新，创新是一种生活方式。 (2)它不只是从无到有的发明创造，还是对已有成果的改善完善（方式） (3)它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面（领域）。 (4)不只是灵光乍泄的顿悟，还是年复一年的积累（产生）。 (5)它是个人创意行为，还是集体、团体的创造活动（主体）。P15 1.怎样正确认识创新（了解） 新课探究 总结 创新的意义 个人 社会 讨 论 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生活充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 2.创新有什么意义？（个人） 新课探究 笔记区 总结 知识的创新 技术的创新 制度的创新 提供新的思想和方法 促进生产力发展 增加社会财富 促进公平正义 推动社会进步 三张图片分别体现了哪些领域的创新，对社会有什么意义？ ①知识的创新提供新的思想和方法 ②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富， ③制度的创新促进公平正义、推动社会进步； 2.创新有什么意义？（社会） 新课探究 笔记区 总结 ④创新让生活更美好。我们的生活因创新变得便捷、舒适和丰富多彩。 2.创新有什么意义？（社会生活） 新课探究 笔记区 总结 在杭州武林路上，一座融合多项黑科技的公厕“红”了，成为许多游客和居民打卡拍照的“网红公厕”。整个5G公厕还采用了污水净化处理再利用、太阳光线导入室内、一键呼救装置等多种高科技设施，保证人们在使用时的卫生、安全与方便。 小结 2.创新的意义（个人、社会) 第二目 创新引擎 ☆【国家角度的创新】 引擎：发动机的核心部分，也指代发动机。 名词解释 怎样理解创新引擎？ 创新是引领发展的第一动力 （1）创新是引领发展的第一动力。(P14) （2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 重要性看——为什么创新是引擎？ （3）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 图标可联 Enter your text here 免费赠送 Enter your text here 纵看——为什么创新是引擎？ 第一次工业革命：蒸汽机的改良 第二次工业革命：电力的应用 第三次工业革命：计算机的出现 德国工业4.0 （高科技战略计划） 中国坚持 创新驱动发展战略 印度将“印度制造”作为国家战略 韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究 思考：上述图片材料说明了什么？各国为什么这样做？ 横看——为什么创新是引擎？ （4）时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 （5）创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应我国经济发展新常态的现实需要。P18 党的十八大提出实施创新驱动发展战略。 进入创新型国家行列。 跻身创新型国家前列。 建成世界科技强国。 2012年 2020年 2035年 2050年 看当下中国——为什么创新是引擎？ （1）创新是引领发展的第一动力。(P14) （2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 （3）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。(P17) （4）时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重