内容正文:
第一节 电流与电压和电阻的关系
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1、在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成 。
2、在电压一下时,通过导体的电流与导体的电阻成 。
正比
反比
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约5 A
约1 A
约1 A
约2 A
约0.5 A
约0.2 A
问题1:各种用电器的电流大小不同,那么电流大小与哪些因素有关?
情景导入 生成问题
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2、电阻表示导体对________的阻碍作用。
那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢?
你一定还记得:
1、电压是形成_______的原因。
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一、观察以下实验并思考
现象:用两节电池供电时,灯泡发光更____;分析:灯泡两端的电压升高,灯泡中的电流 随之_______。
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第二级
第三级
第四级
第五级
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二、观察以下实验并思考
电流与电阻有关。电路中电阻增大,电路中的电流反而_______。
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从以上实验我们看到:
电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大,随电阻的增大而减小。
那么,它们之间究竟有着怎样的定量关系呢?
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电流同时受电压、电阻两个因素的影响,我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢?
确定研究方法:
控制变量法
具体做法:
2.控制电压一定,探究电流与电阻的关系。
1.控制电阻一定,探究电流与电压的关系。
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知识点1
实验探究电流与电压、电阻的关系
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测电阻两端电压,选择什么器材?
如何改变电阻两端电压?怎么操作?
测通过电阻的电流,选择什么器材?
实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变?
滑动变阻器在实验中起到什么作用?
1.实验探究电流与电压的关系
设计实验
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A
V
R
R'
S
电路图
电阻一定,研究电流与电压的定量关系。
设计实验
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10 Ω
电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
电流I/A
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
电阻R
自变量
因变量
控制变量
请看另一组同学们记录的实验数据
进行实验
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I/A
U/V
O
4.0
6.0
8.0
10.0
0.1
0.3
0.5
0.6
0.4
0.2
0.7
0.8
2.0
·
·
·
·
3.0
5.0
7.0
1.0
9.0
·
·
·
0.9
R
绘制图象
保持电阻不变时, 电流跟电压成_正比__。
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实验步骤
( 1 )按电路图连接电路;
(注意:连接电路前先断开开关,并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。)
(2)记下电阻值(如 5Ω ),闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一值(如2V),记下电流表的示数,把数据记录在表格中;
实验探究电流与电阻的关系
知识点2
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(3)更换一个新的电阻,记下其阻值( 如10Ω ),移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持不变(如仍为2V),记下电流表的示数,把数据记录在表格中;
(4)再更换一个新的电阻,记下其阻值( 如15Ω ),重复上次实验。
2.实验探究电流与电阻的关系
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(5)、分析数据,得出结论
当电压一定时,通过导体的电流跟它的电阻成反比。
(6)本实验中滑动变阻器的作用是:
控制导体两端的电压保持不变。
2.实验探究电流与电阻的关系
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A
V
R
R′
实验的电路图
1.滑动变阻器的作用:
使R两端的电压保持不变
2.实验时,电路中要更换的器材
R的大小
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保持_____不变,研究电流随电阻的变化。
实验次序 电压 电阻R/Ω 电流I/A
1 U=__ V 2
2 4
3 8
电压
进行实验与收集