内容正文:
2021-2022学年第一学期七年级语文分层知识演练(三)
注意事项
1.范围:部编版七上第一单元至第五单元,名著导读《西游记》,课外古诗词诵读(一)。
2.共6页,120分。
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一、积累运用(24分)
1. 默写古诗文。
(1)峨眉山月半轮秋,____________________。(李白《峨眉山月歌》)
(2)学而不思则罔,____________________。(《〈论语〉十二章》)
(3)____________________,____________________,仁在其中矣。(《〈论语〉十二章》)
(4)孔子在《〈论语〉十二章》中论述君子对待富贵的正确态度的句子是:____________________,____________________。
(5)请完整默写李益《夜上受降城闻笛》。
____________________,____________________。
____________________,____________________。
2. 根据拼音写出相应的词语。
(1)这些词使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù( ),美不胜收。
(2)不少的人对工作不负责任,niān qīng pà zhòng( ),把重担子推给人家,自己挑轻的。
(3)狂风hū xiào( )着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
(4)我往下看,感到阵阵yūn xuàn( );一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。
3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 古人讲究称呼的使用,对自己用谦称,对别人用尊称,两种称呼不能混为一谈。
B. 他高考成绩不错,可填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总见异思迁。
C. 我俩还没说上几句话,他就拂袖而去,弄得大家都很尴尬。
D. 白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )。
A. 对于培养思维的广阔性,是指学生在遇到问题时能从多种角度考察,能用多种方法解决问题。(删去“对于”)
B. 能否全面打赢脱贫攻坚战,关键要做到因村因户因人施策,对症下药、精准滴灌,扶到点上、扶到根上。(删去“能否”)
C. 本次教研活动的听众,除了本校老师,四中、七中、九中等外校老师也参与其中。(删去“的听众”)
D. 电商的兴起,加快了商品销售的速度和质量,极大地方便人们的生活。(把“加快”改为“加速”)
5. 我校学生会组织开展了“关爱你我”社会实活动,针对七年级学生就“希望得到老师哪些方面的关注”进行了问卷调查,统计数据(部分)见下表。请按要求完成任务。
七年级学生希望得到老师哪些方面的关注
项目
对象
身体健康
兴趣爱好或特长
心理健康
女生
33.53%
66.41%
47.42%
男生
42.66%
65.72%
34.61%
(1)请结合图表中的数据,分析并得出你的结论(写两条)。
(2)请针对你的结论,给老师们提出两条有价值的建议。
二、阅读(46分)
(一)(19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
6. 解释文中加点词语的意思。
(1)非学无以广才( )
(2)险躁则不能治性( )
(3)意与日去( )
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)静以修身,俭以养德。
(2)夫学须静也,才须学也。
【乙】示儿燕
孙枝蔚①
初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高阁②。便须动圈点为是,看坏一本,不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗,明知是旧窑④,当珍惜;然贫家止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之。
注:①〔孙枝蔚〕清初诗人。②〔高阁〕束之高阁,不去阅读。③〔遑〕闲暇,空闲。④〔旧窑〕指年代久远的珍贵古瓷。
【丙】谕儿书
吴汝纶①
忍让为居家美德。不闻孟子之言,三自反乎?若必以相争为胜,乃是大愚不灵,自寻烦恼。人生在世,安得与我同心者相与共处乎?凡遇不易处之境,皆能掌②学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢疾③”,皆至言也。
注:①〔吴汝纶〕清代作家。②〔掌〕同“长”。③〔疢(chèn)疾〕疾病,比喻忧患。
8. 根据文意,选出【乙】【丙】两文标题中“示”“谕”