2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2 享受学习 2.2 享受学习 1.体味学习中的快乐与辛苦，享受学习的过程。 2.学会正确对待学习压力，调节学习中的不良情绪。 3.学会学习，逐步掌握有效的学习方式方法，提高学习能力，培养良好的学习习惯。 学习目标 1.如何体味学习中的苦与乐？ 2.怎样学会学习？ 自主学习 要求：1、圈画关键词 2、分条标序号 3、问题与答案对应 （时间：2分钟） 体味学习 板块一 体味学习 如果学习有颜色，你认为是什么颜色呢？为什么？ 1.方式：同桌交流 2.时间：2min 3.提问方式：你的同桌认为学习是什么颜色的呢？请举例说明为什么？ ...... 知识总结 1.为什么要享受学习？ ①学习中有快乐，当自己解决某个问题时可以体会到学习的快乐。 ②学习中有辛苦，学习中遇到的困难等需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ③苦乐交织，体验美好，享受过程。 ④当我们经历学习的辛苦，收获学习的成果，会我们感受到学习的美好。 要求：1.写标题 2.写序号 3.圈画关键词 课本p20-p21 2.学会学习 探究与分享 很少体会到学习带来的成就感 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学 在学习上，总担心自己会落后 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间 你有哪些学习的困惑？ 面对这些困扰，该怎么办呢？ 中国近代力学之父——钱伟长 钱伟长先生从小偏爱历史和中文，文科成绩很好，但数理化成绩却较差。1931年他参加清华大学考试，以中文和历史两个100分的成绩进入了清华大学历史系，但物理只考了5分，化学和数学共考了20分。 同年“九一八”事变爆发后，钱伟长先生决心弃文从理，为科技报国而转学物理。在远大抱负和深厚的爱国情感的激励下，钱伟长刻苦钻研，逐渐对科学研究产生了强烈兴趣，毕业时成为清华系物理学最优秀的学生，毕生为国家科研发展贡献着自己的力量。 思考：钱伟长先生的故事对你培养学习兴趣有何启发？ 兴趣 兴趣 兴趣 兴趣 兴趣大，成绩好。 学习兴趣激发学习动力。 成绩 成绩 成绩 （1） 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。P22 美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔·盖茨的办公桌上有５只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功５个标签；盖茨总是只带一把钥匙，而把其它的４把锁在抽屉里，请问盖茨带的是哪一把钥匙？ 成绩 比尔·盖茨的五把钥匙 2.如何学会学习 我来诊断 我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。我对老师讲过的题目比较有把握，但它稍微有些变化我就傻眼了。 诊断结果：缺乏学习方法 工欲善其事，必先利其器。 ——《论语·卫灵公》 合理安排时间；学习习惯；学习品质；情绪调控；学习能力…… 结合视频和你的体验谈谈有哪些好的学习方法值得我们学习？ 有效的时间管理：四象限法则 1、重要的/紧急的 2、重要的/不紧急的 3、不重要/紧急的 4、不重要/不紧急的 周末清单： 1、完成作业 2、玩游戏、零食 3、预习功课、整理错题 …… 紧急 重要 艾宾浩斯遗忘曲线图 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。 掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 工欲善其事，必先利其器：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。 小贴士 2.如何学会学习 　　小军的困扰：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，怕同学嘲笑我。我只能一个人死抠，可是抠不出来的题越来越多，我该怎么办啊？ 问题出在哪？ 诊断结果：不会合作学习 二、学会学习 诊断结果：不会合作学习 独学而无友，则孤陋而寡闻。 小组合作，在交流切磋中共同完成任务。 独立思考问题，培养自主学习的能力。 图片中的场景你熟悉吗？他们在做什么？ 我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 (3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 2.如何学会学习 小结：2.如何学会学习（重点）（P22——P23） （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（P22） （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法（P23） （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习