2023届高三生物二轮复习高中教材科学史与方法归纳

二轮复习微专题2 高中教材科学史与方法归纳 1 科学史 一、必修一： 1. 1665年，罗伯特·虎克（英国）：用显微镜观察植物的木栓组织，发现这些木栓组织是许多规则的小室组成的。是细胞的发现者和命名者。（P11） 2.列文虎克（荷兰）：用自制的显微镜，观察到不桐形态的细菌、红细胞和精子等。（P11） 3.施莱登（德国）：通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察，发现这些组织都是由细胞构成的，而且细胞中都有细胞核。提出植物都是由细胞构成，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生。 （P10） 4.施旺（德国）：认为动物体也是由细胞构成的，与施莱登共同创立细胞学说，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。（P10） 5. 1858年，魏尔肖（德国）：总结出细胞通过分裂产生新细胞。（P11） 6. 1965年，我国科学家完成世界上第一个人工合成的蛋白质——具有生物活性的结晶牛胰岛素。（P24） 7.克劳德摸索出差速离心法对细胞器的分离（P51） 8.帕拉德及其同事设计了用同位素示踪技术研究蛋白质合成过程的实验（P51） 9. 1895年，欧文顿用500多种化学物质对植物的通透性进行上万次实验，发现细胞膜对不同物质的通透性不一样：溶于脂质的物质，容易穿过细胞膜；不溶于脂质的物质，不容易穿过细胞膜。推测：膜是由脂质组成的。并没有对细胞膜进行提纯分析！（P65） 10.科学家用哺乳动物成熟的红细胞，通过一定方法制备纯净细胞膜，进行化学分析，得知构成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇，其中磷脂含量最多。（P65） 11.戈特和格伦德尔（荷兰）：用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单层分子，测得单层分子的面积恰为红细胞表面积的2倍。推测出：细胞中的磷脂分子必然排列为连续的两层。（P65） 12.罗伯特森在电镜下看到细胞膜由“暗—亮—暗”（蛋白质—脂质—蛋白质）的三层结构构成。他把细胞膜描述为静态的统一结构。（P66） 13. 科学家用绿色荧光的染料标记小鼠表面的蛋白质分子，用红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子（荧光标记法），将人和鼠的细胞融合，适宜条件下，放置一段时间后发现两种荧光抗体均匀分布。实验证明，细胞膜具有流动性（动态的）。（P67） 14. 桑格和尼克森：提出生物膜流动镶嵌模型（物理模型），强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性，并为大多数人所接受。流动镶嵌模型认为，磷脂双分子层构成了膜的基本支架。（P68） 15. 阿格雷和麦金农证实了水通道蛋白和钾离子通道蛋白的存在（P74） 16. 巴斯德：提出酿酒中的发酵是由于酵母菌的存在，没有活细胞的参与，糖类是不可能变成酒精。（P81） 17. 毕希纳：他从酵母细胞中获得了含有酶的提取液（研磨，加水搅拌，过滤，注意这种实验思想），并用这种提取液成功地进行了酒精发酵。他将这些物质成为酿酶。（P81） 18. 萨姆纳：他从刀豆种子中提取到脲酶的结晶，并用多种方法证明脲酶是蛋白质。（P81） 19. 切赫和奥特曼：发现少数RNA也有生物催化作用。（一般需要借助碱基互补配对原则）（P81） 20. 普利斯特利通过实验证实，植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气，但没有发现光在植物更新空气中的作用，而是将空气的更新归因于植物的生长。 21.英格豪斯发现只有光下绿叶才能更新空气。直至后来人们发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出气体是氧气，吸收的是二氧化碳。（P102） 22.梅耶根据能量转化与守恒定律指出，植物在光合作用时，把光能转化为化学能储存起来。（P102） 23.萨克斯设置半叶法实验，证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉。（P103） 24.鲁宾和卡门利用同位素标记法，用18O分别标记H218O和C18O2，证明光合作用释放的氧气来自于水。 25.卡尔文用小球藻实验，用14C标记14CO2，追踪放射性，探明了CO2中的碳在光合作用中转化为有机物中碳的途径，这一途径成为卡尔文循环。（P103） 26.恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵，细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中。证明叶绿体是进行光合作用的场所。实验二：他用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域，证明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用，放出氧气。（P100） 27.斯图尔德利用胡萝卜韧皮部细胞，通过植物激素诱导，培养出新的植株（植物组织培养技术），证明高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。（P119） 28. 2017年，世界上首例体细胞克隆猴在我国诞生，取名“中中”和“华华”。（P120） 二、必修二： 1. 孟德尔利用假说-演绎法（观察现象，提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证）发现了孟德尔的分离定