第二单元 千克和克(单元测试)-三年级上册数学苏教版

2023-09-10
| 10页
| 138人阅读
| 0人下载

内容正文:

苏教版2023年数学三年级上册第二单元 千克和克 能力提升卷 一、填空题(每空1分,满分20分) 1.在横线上里填上合适的单位。 小明身高125   ,体重28   ,每天背着3   的书包上学。一支粉笔重15   。 2.在横线上填上合适的数。 1000克=   千克 7千克=   克 3400克+600克   千克 10千克-5000克   千克 3.一筐苹果,第一次卖出一半,第二次又卖出剩下的一半,还剩30千克,这筐苹果重   千克。 4.一枚5角硬币约重4克,500枚5角硬币大约重   千克。 5.一杯橙汁连杯重360克,喝了一半橙汁后,连杯重200克,原来杯子里的橙汁重   。 6.豆豆的体重是29千克,爸爸的体重是她的3倍,豆豆和爸爸一共重   千克。 7.一盒酸奶的包装盒上标有“净含量500克”。这盒酸奶连包装盒在内的质量   500克。(填“大于”“小于”或“等于”) 8.买1000克桃子需要12元钱,现有48元钱,可买   千克的桃子。 9.一空杯重200克,装满水连杯重380克,杯子里水重   克。 10.三年级男生的标准体重千克数是“周岁数×2+7”,王亮亮今年9周岁,他的标准体重是   千克。 11.1000克比500克多   克,3千克比3020克少   克。 12.王奶奶买了8千克面粉,买的大米的重量比面粉的5倍多5千克。王奶奶买了   千克大米。 13.如图,每个苹果一样重,每个草莓也一样重。一个苹果的质量是一个草莓质量的   倍。 二、选择题(每小题3分,满分15分) 14.甲瓶有果汁600克,乙瓶有果汁1000克,从乙瓶倒(  )克给甲瓶,两瓶果汁就一样重。 A.600 B.400 C.200 15.下图中三个杯子一样大,1号是空杯,2号杯里装了半杯橙汁,3号杯里装满了橙汁,3号杯放在盘秤上时,指针应指向(  )克。 A.500 B.550 C.600 16.世界卫生组织建议,健康成年人每天盐的摄入量以不超过(  )克为宜。 A.5 B.50 C.150 17.每人每天大约产生900克垃圾,小丽和爸爸、妈妈、妹妹一天一共大约产生(  )垃圾。 A.3600克 B.27千克 C.2700克 18.李阿姨买了一壶油,包装上标注“净含量:1千克”,李阿姨把这壶油放到电子秤上,电子秤会显示(  )。 A.1千克 B.比1千克多一些 C.比1千克少一些 三、判断题(每小题3分,满分15分) 19.某校三年级学生的平均体重约是30千克。(  ) 20.买来5千克大米,吃了3500克,剩下的大米比吃了的多。(  ) 21.1辆卡车的载质量是40千克.(  ) 22.每200克阿胶枣装一袋,5袋这样的阿胶枣共重1千克。(  ) 23.两个物体的质量单位不相同,这两个物体可能一样重。(  ) 四、看图列式(每小题5分,满分10分) 24.看线段图列式计算。 25.看图列式计算。 五、解答题(满分40分) 26.(8分)妈妈买来三种水果共10千克,苹果比香蕉重2千克,橘子比香蕉轻1千克,三种水果各有多少千克?27.有两箱苹果,如果从甲箱中拿出6千克放入乙箱,两箱就一样重了。原来甲箱比乙箱重多少千克? 28.(8分)一瓶油连瓶重550克,用掉一半后连瓶重300克,瓶重多少克?原来油重多少克? 29.(6分)张老师去零食店称了8包糖果,每包糖果350克,还要再称多少克糖果才能凑满3千克? 30.(6分)3个杯子同样大,1号杯连杯重300克,2号杯里的水大约重多少克? 31.(12分)亮亮用秤分别称出了这2盘水果的质量。 下面每盘水果各重多少克?请把答案填在图中的括号里,并在方框里列算式表示你的想法。 答案解析部分 1.【答案】厘米/cm;千克/kg;千克/kg;克/g 【知识点】克的认识与使用;千克的认识与使用 【解析】【解答】 小明身高125厘米,体重28千克,每天背着3千克的书包上学。一支粉笔重15克。 故答案为:厘米;千克;千克;克。 【分析】此题主要考查了计量单位的认识,常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米,常见的质量单位有吨、千克、克,根据生活实际与数据大小选择合适的单位。 2.【答案】1;7000;4;5 【知识点】千克与克之间的换算与比较 【解析】【解答】1000克=1千克; 7千克=7×1000=7000克; 3400克+600克=4000克=4千克; 10千克-5000克=5千克。 故答案为:

资源预览图

第二单元 千克和克(单元测试)-三年级上册数学苏教版
1
第二单元 千克和克(单元测试)-三年级上册数学苏教版
2
第二单元 千克和克(单元测试)-三年级上册数学苏教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。