2.3自然界中的水课件-2023-2024学年九年级化学沪教版上册

。。 》 2.3自然界中的水 教学目标 1.认识水的组成，能从水的分解和水的合成两种变化 过程分析水的组成； 2.知道天然水、自来水、饮用水、矿泉水和蒸馏水的 区别； 3认识水是人类不可缺少的宝贵资料，养成节约用水、 自觉保护水资源，不受污染的习惯和意识； 4.了解水污染的因素和水净化的基本方法； 5.知道过滤操作的目标，学习过滤的基本装置和操作 方法。 知识点一 ×在很长的一段时期内，水曾经被看作是一 种元素。 ×直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦 锡通过对水的生成和分解实验的研究，确 认水不是一种元素，而是由两种元素组成 的化合物。 》 年年书年年年年年年 水的组成 氧气氢气 方法三 电解水实验 在水中加入少量稀硫 1、装置 ①在水中通直流电 培强水的导电能力提 高电解的速 ②在水中加少量稀硫酸或氢氧 化钠溶液，增强水的导电性 直流电 》 2、现象 正极气体 一 能使带火星的木条复燃 二 氧气 负极气体 能燃烧 氢气 V氢气：V氧气2：1 氧气氢气 注意：（m2:mo2=1:8） h 在水中加入少量稀硫 酚五的浴满可 请你了解：实际上氢气和氧气的体积比大于2：1， 因为： ①氧气的溶解能力大于氢气： ②氧气与电极反应。 ② 水是由氢氧两种元素组成的 知识点二 氢气 ×物理性质 <无色、无味的气体； ×相同条件下，密度最小的气体； ×难溶于水。 >化学性质 ●可燃性（故点燃时要验纯) 》 。年8年年年年年年 ,点燃纯净的H2 现象：产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾。 点燃 氢气+氧气 水 H202 H20 点燃不纯的H2 现象：发生爆炸。 电池 右图是电解水实验的示意图： (1)A端接电池负极。 (2)试管里产生的是氢气； B试管里产生的是氧气； 二者体积比为2：1 B试管里的气体可用带火星的木条 来检验。 (3)写出反应的符号表达式 H20通电H2↑ 02↑ 该反应所属的反应类型是分解反应 (4)A试管气体燃烧的文字表达式H2+02 点燃 H20 所属反应类型是化合反应 该实验说明，水由氢氧两元素 组成。 水的净化 下列属于纯净物的是(DGH)属于混合物的是(ABC) A自来水B海水C矿泉水D水E井水F刊 F雨水G冰水混合物H蒸馏水〡地下水 你用什么方法证明上面的判断？ 1、水是纯净物，而自然界中的水都是混合物， 证明的方法是：取样，加热蒸发，若有固体析出， 证明水是混合物 为什么用硬水洗衣服不易洗干净？ 图2-26用硬水洗衣服 硬水和软水 ·硬水：溶有较多含钙、镁的物质的天然水。 •软水：不含或含较少钙、镁的物质的天然水。 区别方法：肥皂水法、蒸发法 将适量的肥皂水加入澄清的水中，经搅拌（或 振荡)，如果能产生稳定泡沫的是软水，不能 产生泡沫并有沉淀生成的是硬水。 用肥皂水区分软水（左） 和硬水（右） 硬水的危害：浪费肥皂，衣服洗不净；锅炉结垢有爆炸的危 险；长期饮用硬水，可引起人体消化道紊乱等。 硬水变软水的方法：蒸馏法或化学方法。