内容正文:
微专练13基因在染色体上及伴性遗传
考向一基因在染色体上的假说与证据(素养考查
B.图甲中朱红眼基因和深红眼基因的遗传遵循自
要点:萨顿假说分析,摩尔根遗传实验分析、综合分
由组合定律
析、基因与染色体的关系分析、新情境信息解读等)
C.图乙中方框内的四个荧光点所在的基因所含遗
1.(萨顿假说分析、归纳与概括)(2023·山东潍坊·
传信息一定不同
模拟预测)萨顿假说在遗传学发展史上占有重要
D.图乙中从荧光点的分布来看,图中是两条含有
地位。下列不属于提出萨顿假说依据的是()
染色单体的非同源染色体
A.细胞的核基因在染色体上呈线性排列
4.(基因与染色体的关系分析、批判性思维)(2023·
B.在体细胞中基因和染色体都是成对存在
重庆·模拟)下图为一只果蝇两条染色体上部分
C.体细胞中成对的基因和同源染色体均一个(条)
基因分布示意图,下列叙述正确的是
来自父方,一个(条)来自母方
常染色体
X染色体
D.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染
·十
朱红眼基因陪栗色眼基因
辰砂限基丙白眼基因
色体在减数分裂I的后期也是自由组合的
(ca)
(cb)
(
(w)
2.(综合分析、归纳与概括)(2023·广东惠州·模
A.朱红眼基因ca、辰砂眼基因v为一对等位基因
拟)下列关于基因在染色体上的相关科学史的说
B.常染色体DNA上碱基对的增添、缺失、替换都
法错误的是
()
会导致基因突变
A.萨顿的假说提出是基于基因和染色体行为存在
C.在减数分裂四分体时期,若基因cb与基因w互
着明显的平行关系
换则能实现基因重组
B.摩尔根等人将一个特定的基因和X染色体联系
D.在减数第二次分裂后期,基因ca、cb、v、w可出
起来,证明基因在染色体上
现在细胞的同一极
C.摩尔根等人通过大量的实验证明了基因在染色
5.(新情境信息解读、演绎与推理)(2023·江西上饶
体上呈线性排列
·模拟)按照遗传规律,白眼雌果蝇(XXW)和红
D.摩尔根等人通过荧光标记技术确定了基因在染
眼雄果蝇(XWY)交配,后代雄果蝇都应该是白眼
色体上的具体位置
的,后代雌果蝇都应该是红眼的。可是有一天,摩
3.(摩尔根遗传实验分析、演绎与推理)(2023·重庆
尔根的合作者布里吉斯发现白眼雌果蝇和红眼雄
市江津中学校模拟预测)图甲为摩尔根等人研究
果蝇杂交所产生的子一代中出现了一个白眼雌果
并绘出的果蝇X染色体上几个基因的相对位置
蝇。大量的观察发现,在上述杂交中,2000~
图,图乙为利用荧光标记各个基因,得到的基因在
3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雕果蝇,同
染色体上位置图,由图分析,正确的是
样在2000~3000只白眼雄果蝇中会出现一只红
眼雄果蝇,下列有关说法错误的是
(
)
红宝石眼
受精卵中性染色体组成
战翅
发育情况
朱红限
XX、XXY
雕性,可育
深红眼
XY、,XYY
雄性,可育
俸服
根硬毛
XXX,YO
图甲
图乙
胚胎期致死
(没有X染色体),YY
A.图甲和图乙都能说明一条染色体上有多个基
因,且呈线性排列
XO(没有Y染色体)
雄性,不育
·75·
A.由于自然突变的频率很低,因此上述现象是基
8.(性染色体分析、批判性思维)(2023·福建漳州·
因突变导致的可能性极小
模拟)关于性染色体起源,有假说认为“性染色体
B.上述现象中,异常雄果蝇的体细胞中可能不含
是由常染色体分化来的”(如下图所示)。下列现
Y染色体
象中不支持该假说的是
C.上述现象的发生就是雄果蝇染色体异常分离导
致的
D.验证上述现象的发生可以用显微镜观察异常白
眼雌果蝇和红眼雄果蝇细胞的染色体
6.(不定项)(基因与染色体的关系分析、归纳与概
A.精原细胞减数分裂时X和Y染色体可以联会
括)(2023·河北·模拟预测)下列关于基因在染
B.部分生物的X染色体上存在重复基因
色体上的叙述,正确的是
()
C.果蝇的X和Y染色体上都存在控制刚毛的
A.同源染色体上非等位基因的重新组合可以休现
基因
基因与染色体的平行关系
D.控制雄果蝇红眼(白眼)的基因在体细胞中只有
B.摩尔根用能够被荧光标记的特定分子与染色体
一个
上的某个基因结合来判断基因在染色体上的
9.(伴性遗传特点、归纳与概括)(2023·重庆·模拟
位置
预测)一孕妇(甲)为某伴性遗传病(D、d表示等位
C.孟德尔的分离定律不能完全解释摩尔根的果蝇
基因)患者,丈夫正常。现用放射性基因探针对孕
两代杂交实验结果
妇甲及其丈夫和两者的双胞胎孩子进行基因诊断
D.摩尔根设计测交实验属于假说一演绎法中的演
(d探针检测基因d,D探针检测基因D),诊断结果
绎过程,实施测交实验属于验证假说过程
如图(空圈表示无放射性,深色圈放射性强度是浅
考向二伴性遗传(素养考查要点:性别决定及性染