微专练7 光合作用的原理-【高考主旋律】2024年高考生物一轮复习微专题考向训练卷（新教材）

微专练7光合作用的原理 考向一捕获光能的色素和结构（素养考查要点：光 4.(新情境信息分析、创造性思维)(2023·广东惠州 合色素的提取和分离实验原理及步骤和结果等的分 ·模拟)研究发现，兔子吃的草中有叶黄素，但叶 析、实验误差分析、光合色素的吸收光谱及有关分 黄素仅在兔子的脂肪组织中积累而不在肌肉组织 析、新情境信息分析等) 中积累。发生这种选择性积累的原因是叶黄素易 1.(光合色素的提取和分离实验原理及步骤和结果 溶于脂溶性物质，不溶于水。下列说法正确的是 等的分析、演绎与推理)(2023·吉林·榆树市第 () 一高级中学校模拟)下列关于叶绿体内色素提取 A.叶黄素不在肌肉中积累说明肌细胞中不含有 和分离实验的说法，不正确的是 脂肪 A.实验中需要加入SiO2进行研磨，以破碎细胞和 B.叶黄素属于光合色素，主要吸收红光和蓝紫光 叶绿体 C,脂肪是参与构成动物细胞膜的重要成分 B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止色素 D.脂肪是良好的储能物质，细胞可通过分解脂肪 被破坏 获能 C.色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带，从 5.(光合色素的提取和分离实验原理及步骤和结果 上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色 等的分析、归纳与概括)(2023·浙江杭州·模拟 D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的 预测)以下关于色素的提取与分离实验的叙述中 大小 正确的是 () 2.(光合色素的提取和分离实验步骤、批判性思维) A.加入的无水乙醇过多，会使提取到的色素滤液 (2023·浙江温州·模拟)下列关于“光合色素的 颜色变浅 提取与分离”实验的叙述，正确的是 ( B.分离色素时需要加入少量SiO2和CaCO A.过滤研磨液时，须在漏斗基部放一块单层纱布 B.制备滤纸条时，须在滤纸条两端各画一条细的 C.因为叶绿体中的色素能溶解在95%乙醇中，所 横线 以可用95%乙醇分离色素得到四条色素带 C.滤纸条插入层析液时，滤液细线须高于层析液 D.利用层析液提取叶绿体中的色素滤液绿色更深 液面 6.(新情境信息解读、批判性思 D.层析分离色素时，滤纸条须润湿后紧贴试管 维)(2023·江苏宿迁·模拟) 石油秘 层析液) 内壁 南通某中学课外兴趣小组利用 3.对下列生物学经典实验的科学方法与实验结论的 如图所示的装置进行色素的分 描述错误的是 离、收集实验，其中层析柱是在 注射器的外套内加入脱脂棉、 色素觇取液 选项生物学经典实验 科学方法或技术 实验结论 层析柱 滤纸纤维粉压实制成，底部注 脱脂梳 人细胞与小鼠 细胞膜具 射器可收集相应色素溶液。分 荧光标记法 细胞融合实验 有流动性 离色素时先在层析柱中滴加7~8滴色素提取液， 待干后重复3次，再打开输液器调节阀，滴加石油 萨克斯研究曝 醚进行层析。相关叙述错误的是 () B 光合作用 光与遮光叶片 控制变量法 产生淀粉 A.分离色素的原理是色素在层析液中的溶解度大 的产物 B.重复3次滴加色素提取液可提高收集色素的量 赫尔希与蔡斯 C.层析柱需达到一定高度才能确保不同色素相互 DNA是 噬菌体侵染细 同位素标记法 分离开 遗传物质 菌实验 D.第一个分离出来的色素是胡萝卜素，其液体呈 橙黄色 摩尔根的果蝇 基因在染 D 类比推理 7.(光合色素的吸收光谱及有关分析、演绎与推理) 眼色杂交实验 色体上 (2023·辽宁·模拟预测)如图为正常绿叶的叶绿 素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用 ·33· 的作用光谱（作用光谱代表不同波长下植物的光 A.将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，光照 合作用效率)。由图中信息分析，下列说法错误的 一段时间，遮光部分和光照部分遇碘均变蓝 是 B.载有水绵和好氧细菌的临时装片，用透过三棱 镜的光照射一段时间，绿光区域聚集细菌最多 总吸收光诺 作用光谱 C.向绿色植物提供H218O和CO2,光照一段时 叶绿素a 间，释放的气体含有18O2 D.向小球藻提供1CO2,光照一段时间，14C化合 400450500550600650700被长nm 物先于1“C3化合物出现 A.色素的吸收光谱可以通过测量对不同波长光的 10.(光合作用探究历程有关实验方法和结论的分 吸收值来绘制，作用光谱可以通过测量不同波 析、演绎与推理)(2023·福建三明·高三模拟) 长光相应的O2释放量来绘制 下列关于光合作用探究历程中几位科学家研究 B.总吸收光谱与叶绿素a吸收光谱曲线不吻合， 方法及结论的叙述，错误的是 () 说明绿叶中还含有其他吸收光能的色素 A.恩格尔曼利用水绵和需氧细菌直接证明了叶 C.总吸收光谱与作用光谱表现出高度一致性，说 绿体能吸收光能用于光合作用放氧 明绿叶中叶绿素吸收的光能几乎都能用于光合 B.希尔利用离体叶绿体和氧化剂证明植物光合 作用