第三单元 观察物体（单元测试）-六年级上册数学北师大版

北师大版小学数学六年级上册第三单元试卷 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 一、选择题(共5小题,每小题2分,满分10分) 1.用若干个小正方体搭建一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，这个几何体是(   )。 A. B. C. D. 2.下图是由个正方体堆成的几何体，如果用表示个正方体，用表示两个正方体叠加，用表示三个正方体叠加，从正面观察，可以画出的图形是(   )。 ‍ A. B. C. D. 3.用小正方体搭建成一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是。下面摆成的几何体中符合要求的是(   ) A. B. C. D. 4.观察右面的立体图形，从右面看到的是(   )。 A. B. C. D. 5.用个正方体搭出了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下图，下列图形中符合要求的立体图形是(   )。 ‍ A. B. C. D. 二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分) 6.一组由大小相同的正方体积木组成的图形，从前面看是，从侧面看是，它最少是用(   )块积木摆出来的，最多是用(   )块积木摆出来的。 7.一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。搭出这样的几何体，最少需要(    )个正方体，最多需要(    )个正方体。 8.从(   )面和(   )面看到的形状都是。(填“上”“前”或“左”) 9.数一数，下面每个物体各是由几个小正方体搭成的。 ‍                (   )个          至少(   )个       至少(   )个 10.下面的图形分别是从什么位置看到的？填一填。(填“前面”“上面”或“左面”) ‍ 11.猜一猜，他们搭的是几号立体图形？（填序号） ‍ (1)小全用了个正方体，搭出的立体图形从正面看是个正方形；从右面看是个正方形；上面一层的正方体在左边。小全搭的是(   )号立体图形。 (2)芳芳也用了个正方体，搭出的立体图形从正面和上面看都是个正方形，从右面看是个正方形。芳芳搭的是(   )号立体图形。 12.一个几何体(如下图)，要保证从上面、左面和正面看到的图形不变，最多可以增加(   )个同样的小正方体。 ‍ 13.在括号里填上合适的序号。 ‍                                               从前面看，看到的是(   )，从左面看，看到的是(   )。 三、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分) 14.从前面、上面和右面看到的都是。(   ) 15.立体图形，从左面看到的图形是。(   ) 16.站在不同的位置观察，最多能看到三个面。(   ) 17. 左面的立体图形从上面和左面看到的形状完全相同。(   ) 18.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭这个立体图形最少需要个小正方体。(   ) 四、口算(共1小题,每小题7分,满分7分) 19.计算下面各题。        ‍          ‍      ‍ ‍ 五、脱式计算(共1小题,每小题8分,满分8分) 20.计算下列各题，能简算的要简算。 (1) (2) (3) (4) 六、操作题(共1小题,每小题6分,满分6分) 21.分别画出下面立体图形从上面、正面和左面看到的形状。 ‍ 七、解答题(共5小题,每小题7分,满分35分) 22.在一个仓库里堆积着正方体的箱子若干个，仓库管理员想知道这堆箱子的数量，就将这堆箱子从不同方向看到的样子画了出来(如图所示)，你能帮他清点一下箱子的数量吗？ ‍   正面          左面         上面 23.仓库里有一堆存放货物的正方体纸箱，从三个不同方位看到的形状如下图，这堆货物有多少箱？ 24.小军用正方体搭了一个立体图形，这个立体图形从右面、上面看到的形状如下。想一想，至少需要几个正方体才能搭成这个立体图形？ ‍ 25.一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是。搭这个立体图形需要多少个小正方体？ 26.【思维突破】林林发现把家里的碗都摆成一叠容易倒塌，为了把碗摆放的更加平稳，他把碗分成几叠摆放，并且每一叠的个数都不相同，请你分析一下林林家最少有多少个碗，最多有多少个碗呢？说明理由。 ‍ 参考答案 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】； 7.【答案】； 【解析】根据从上面看到的图形可以推出，这个几何体只摆了一排，并且从左到右摆了列；根据从左面看到的图形推测至少有一列有上下两层(如图①)，最多有列都摆了上下两层(如图②)。所以最少需要个小正方体，最多需要个小正方体。 8.【答案】前；上 9.【答案】；； 10.【答案】左面；