第五章 植被与土壤 第二节 土壤（教师用书Word）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册（人教版2019）

第二节　土　壤 课程标准 任务目标 学科素养 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素 1.了解土壤的组成、颜色、质地和剖面结构的特征。 2．掌握土壤的主要形成因素。 3．理解土壤的功能及养护方法 1.综合思维：能够运用自然要素的相互作用原理，说明土壤的发育过程。 2．地理实践力：通过实地观察或运用土壤标本，了解土壤的组成、颜色、质地和剖面结构，掌握观察土壤的基本内容和方法。 3．人地协调观：认识土壤对生物及人类生产、生活的重要意义，了解养护土壤的重要性 一、观察土壤 1．土壤的概念：陆地表层具有一定__肥力__，能够生长植物的疏松表层。 2．土壤的物质组成：矿物质、有机质、__水分__和空气。 3．野外观察内容 (1)土壤颜色：土壤最重要的外部特征之一，如黑土、红壤等是以颜色来命名的。 (2)土壤质地 土壤矿物质颗粒按照粒径大小可分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。按不同粒级的矿物质所占的相对比例(土壤质地)，土壤可分为三种类型。 ①砂土：以砂粒占优势，通气、透水性强，__保水、蓄水、保肥__性能弱，易耕作。 ②壤土：砂粒、粉粒、黏粒的比例适中，通气、透水性能良好，__蓄水__、保肥性能强，是农业生产理想的土壤质地。 ③黏土：黏粒占优势，通气、__透水__性差，保肥性能好，但质地__黏重__，不易耕作。 (3)土壤剖面构造 ①土壤剖面概念：从地面垂直向下的土壤纵剖面，由一些形态特征各异的、大致呈水平展布的土层构成。 ②在自然土壤中，森林土壤剖面构造最为复杂。森林土壤剖面及各土层特点如图所示。 ③自然土壤经过人为耕作就变成耕作土壤。耕作土壤剖面及各土层特点如图所示。 二、土壤的主要形成因素 1．成土母质：岩石的风化产物，是土壤发育的物质基础，决定了土壤__矿物质__的成分和养分状况，影响土壤的质地。 2．生物：是影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素，为土壤提供__有机质__，通过生物循环使__营养元素__在土壤表层富集。植物、动物、微生物的综合作用，加快岩石风化和土壤形成的过程，改善成土母质的性状，促进土壤矿物质颗粒团聚。 3．气候 (1)岩石风化的__强度__和速度与__温度__、降水量呈正相关。因此，湿热地区的土壤形成速度比干冷地区快得多。 (2)不同气候对土壤特性的影响 ①气候对土壤黏性的影响：湿热地区土壤__化学风化__作用和淋溶作用强，土壤黏粒比重高。 ②气候对土壤有机质含量的影响：湿热地区营养元素被__淋溶__，有机质分解快速，土壤有机质积累少，而冷湿环境有利于有机质积累。 4．地貌：由于水热条件的不同，山顶与山麓、__阳坡与阴坡__、迎风坡与背风坡的土壤发育不同。从山顶到低平洼地，由于成土母质的颗粒存在由粗到细的变化规律，依次分布着砾质土、砂土、壤土和黏土。 5．时间：土壤发育的时间越长，土壤层__越厚__，土层分化越明显。 6．人类活动：自然土壤经人类长期的耕作和培育，形成了有利于农业生产的__耕作土壤__。 三、土壤的功能和养护 1．功能 (1)是联系__有机界__和__无机界__的关键环节。土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带，是一个开放的系统，与其所在的环境之间有着活跃的物质和能量交换。 (2)土壤是植物、动物和微生物生存的重要条件。 (3)土壤具有重要的__蓄水__、保水功能。 (4)土壤是人类__种植农作物__的物质基础。 2．利用与保护 (1)对不能满足__耕作__需要的土壤进行改良或改造。 (2)对优良的土壤要注重__种养结合__，以保持土壤持续提供高效肥力的能力。 (3)保持土壤肥力的方法：休耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等。 拓展延伸 1．土壤的物质组成 物质组成 特点 矿物质① 是成土母质风化形成的土壤固体颗粒；组成土体的“骨架”；土壤的主要成分，矿物养分的主要来源 有机质② 集中在土壤表层；影响土壤肥力的形成和发展，是土壤肥力高低的重要标志 水分③ 具有很大的流动性，含量此消彼长；性状良好的土壤，既能通气透水，又能蓄水保肥 空气④ 2.生物在土壤形成中的作用 生物是土壤形成的主导因素。特别是绿色植物将分散的、深层的营养元素进行选择性的吸收，集中于地表并积累，促进肥力发生和发展。生物是土壤有机物质的来源和土壤形成过程中最活跃的因素。 3．不同气候影响下的土壤特点 气候环境 土壤特点 高寒环境 土壤发育程度低，土层薄，贫瘠，冻土 湿热环境 有机质分解快，土壤淋溶作用强，贫瘠，偏酸性 干旱环境 土壤水分少，发育程度低，贫瘠，偏碱性 冷湿环境 有机质分解慢，大量累积在表土层，土层深厚，肥沃 4.不同地形条件下的土壤特点 地形 土壤特点 山谷 河流发育，下渗多，土层厚，有机质较丰富，土壤肥沃