第二单元 第8课 三国至隋唐的文化（教师用书Word）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要上（统编版2019）

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第8课三国至隋唐的文化 课标要求 素养解读 1.立足时空观念，了解魏晋南北朝至隋唐时期儒、佛、道的发展 认识三国两晋 历程，多角度认识其发展原因和影响。 南北朝至隋唐 2.了解魏晋南北朝至隋唐时期文学艺术发展的脉络，从唯物史 时期在思想文 观角度理解其成就取得的原因。 化领域的新成 3.了解不同时期的科技成就以及取得成就的原因。 就 4.了解中外文化交流的史实，理解隋唐时期文化多元的原因 从家国情怀角度理解文明交融以及多元发展的意义 自主学习 必备知识·新知全解 学为主体 知识点1儒学、道教与佛教的发展 1.儒学 (1)汉武帝时期：儒学正统地位确立，呈现繁盛之势。 (2)魏晋南北朝：儒学开始吸收佛教和道数的精神，有了新的发展。 (3)隋唐：儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”。 (4)唐朝中期：儒学复兴运动 ①原因：佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战。 ②提出：唐中期韩®率先提出复兴儒学。 ③内容：用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点。 2.道教 (1)兴起：东汉末，是中国本土宗教。 (2)发展 ①魏晋南北朝：在民间广为传播，主张“贵儒”和“尊道”。 ②唐朝：奉行三教并行政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇。 3.佛教 (1)传入：汉代。 (2)发展 ①魏晋南北朝时期，佛教吸收儒、道的思想，渐趋本土化。 ②武则天时，佛教形成不同宗派，其中槿宗对后世影响最大。 (3)反佛斗争 ①原因：佛教盛行，危害严重。 ②概况：南朝无神论思想家1sup1(10)范缜是反佛最杰出的代表。北魏、北 周及唐朝等统治者几度灭佛。 ·独家授权侵权必究 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ③结果：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 知识点2文学艺术 1.文学 (1)魏晋南北朝时期：东汉末年以曹操父子为代表的sup1(11)建安文学、东 晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌。 (2)唐朝：诗歌。1sup1(12)李白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高成就，他们 分别被誉为“诗仙"和“诗圣”。 2.艺术 项目 成就 东晋王羲之世称“\sup1(13)书圣”、唐代的颜真卿的颜体和例 书法 s1up1(14)柳公权的柳体最为有名 顾恺之提出“以形写神”，其代表作是《女史箴图》和《洛神武图》： 绘画 唐朝的吴道子被尊为“\slup1(15)画圣” 山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌1引up1(16)莫高窟 雕塑 等，都是闻名世界的艺术宝库 知识点3科技 1.魏晋南北朝 (1)数学：南朝sup1(17)祖冲之精确地算出圆周率后七位数。 (2)农学：北朝贾思勰著述的《sup1(18)齐民要术》，是中国现存最早的一 部完整的农书。 (3)地理：西晋杰出地图学家裴秀绘制出《0sup1(19)禹贡地域图》，并提出 绘制地图的方法。 2.隋唐 (1)印刷术：唐朝已经有了sup1(20)雕版印刷的佛经、日历和书籍。 (2)火药：唐中期的书籍记载了火药的配方。唐末，火药开始用于战争，火箭 是最早的火药武器。 (3)天文：唐朝天文学家1sup1(21)僧一行，测算出了地球子午线长度。 (4)医学：医学家1s\up1(22)孙思邈完成医学名著《千金方》。唐高宗时编修 的《sup1(23)唐本草》，是世界上最早由国家颁行的药典。 知识点4中外文化交流 1.佛教 (1)从东汉到北朝，陆续有中亚、s1up1(24)天竺的高僧来华，将大批佛经翻 独家授权侵权必究 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2XXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 译成汉文。 (2)东晋1sup1(25)法显从长安出发，经西域至天竺，收集了大批梵文经典。 (3)唐朝高僧s\up1(26)玄奘在贞观初年西行前往天竺取经。伴随佛教东传而 来的异域文化，在很多方面对中国产生了深远的影响。 (4)唐朝高僧s1up1(27)鉴真六次东渡日本传授佛法。日本、新罗等国常常派 学问僧来长安求法，日本空海就是很有名的一位高僧，他回国时携带了许多佛经 和诗文集。 2.其他 (1)唐都城s\up1(28)长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为 当时的国际大都会。 (2)新罗、1sup1(29)日本向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学生还在 唐朝考中进士。 (3)唐朝后期.不少经海路来华的西亚商人在广州、1sup1(30)泉州等港口城 市定居。 特别说明 汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，采取全面尊儒措施，此后， 儒学成为我国封建社会的主流意识形态。魏晋南北朝时期，儒学的地位只是受到 佛教、道教的冲击，其统治地位只是发生