第13课《使至塞上》课件（共19张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

使至塞上 王维 新课导入 唐诗基本形式六种： 五言古体诗、七言古体诗、五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗 派别： 山水田园诗派、边塞诗派、羁旅思乡诗派、浪漫诗派、现实诗派…… 走近作者 王维，字摩诘，号摩诘居士，盛唐诗人、画家，唐代山水田园诗派的代表作家。与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。因官至尚书右丞，也称‘王右丞’。他的山水诗清新淡远，自然脱俗，极有画意。北宗苏轼称：”味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。“存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。 写作背景 唐玄宗开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属国小勃律。开元二十五年（737年）春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，实际上是将王维排挤出朝廷。这道诗所写的即为赴边途中的所见所感。 诵读感知 使至塞上 王维 单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 1.自由朗读古诗； 2.听读，注意划分节奏； 3.明确重点字音； 4.齐读2遍； 理解诗意 单车欲问边，属国过居延。 一辆车，表明此次出使随从不多 （常考点）使者身份；典属国（秦汉官名）简称，这里代指使臣，即作者自己 乘一辆车去慰问边关守军，使者（我）路经的属国已过了居延地区。 理解诗意 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 飘飞的蓬草，故事中常用于比喻远行的人。 胡地的天空，指胡人居住的地方。胡，古代泛称北方和西方的民族。 我（出行的人）像飘飞的蓬草一样飞出大唐的边塞，又像北归的大雁一样进入胡地。 理解诗意 大漠孤烟直，长河落日圆。 烽烟 黄河 浩瀚无边的沙漠中，一股烽烟直上云天，黄河上空，有一轮圆圆的落日。 理解诗意 萧关逢候骑，都护在燕然。 古关名，在今宁夏固原县东南。 负责侦查、通信的骑兵 在萧关遇到侦察骑兵，报告唐军统帅正在前线。 指前线统帅 山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山。 赏析古诗 这首诗围绕哪一个字展开叙事的？ 使:出使 赏析古诗 诗中哪一个词交代了诗人出使的目的？ 问边:慰问边关守军 赏析古诗 首联（单车欲问边，属国过居延）交代了什么内容？在文中有何作用？ 交代了出使目的和经过的地方。“单车”写其轻车简从。“欲问边”，是要到边疆去察看情况、慰问将士，这是出使的目的。首联既是交代出使经过，又为后文具体写景做了铺垫。 首联叙事，写使者进入边塞。 赏析古诗 颔联（征蓬出汉塞，归雁入胡天）用什么景物，表达了诗人什么感情? “蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。          颔联写景，蕴含了郁愤之情。 赏析古诗 苏轼曾赞王维：“味摩诘之诗,诗中有画。观摩诘之画,画中有诗。”赏析被王国维赞叹为“千古壮观”的名句——“大漠孤烟直，长河落日圆” “大”写诗人开阔的胸襟，沙漠浩瀚无边。“孤”边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。“长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。“圆”大漠观落日的特殊感受，亲切温暧，微带苍茫 。    勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。 颈联写景，描绘出沙漠中的典型景象。 赏析古诗 构图美： 大漠、烽烟、长河、落日 ——苍茫辽阔 线条美：直烟、长河、圆日 ——层次丰富 色彩美：黄沙、青烟、黄河、红日 ——鲜艳优美 赏析古诗 尾联（萧关逢候骑，都护在燕然）写了什么，表达了诗人的什么感情？ 尾联两句借侦察骑兵之口，点明了边塞将士紧张的战斗生活，流露出诗人对边塞将士的赞叹。 尾联叙事，写到达边塞后的所见所闻。 主旨归纳 这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂了河西军队的声威，同时也表达了诗人抑郁、孤寂的思想感情。 当堂检测 1、《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句__________________，______________________。  2、以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句：________________，______________________。 作业布置 背诵本首古诗 并默写； 完成课后习题； 33280.254 $$