内容正文:
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第12课
大成初中 吴丽华
历史文物
仿制活动
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你知道什么是历史文物吗?
历史文物有什么价值呢?
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活动目标
提高观察鉴赏能力 , 增强保护文物意识
培养动手能力,增强想像能力
激发学习探究历史的兴趣
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活动准备
动动脑子:你准备怎样仿制历史文物呢?
收集素材
准备工具
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活动过程
仿制历史文物有哪些步骤呢 ?
了解文物特征,思考制作方法和步骤
动手制作,修改作品
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活动总结
方案二:优秀作品展览会
方案三:“历史文物”拍卖会
方案一:优秀作品观摩评议会
方案四:现场仿制历史文物
这些方案你们可以任选一项喔!
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湖南师大附中学生仿制历史文物活动实况
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同学、老师参观仿制文物展
湖南师大附中学生作品
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仿制历史文物欣赏
秦兵马俑
唐代仕女
汉代马车
湖南师大附中学生作品
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仿制历史文物欣赏
织布机
北京人头像
湖南师大附中学生作品
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仿制历史文物欣赏
都江堰图
甲骨文
木乃伊
竹简
陶瓷器
西周散氏盘
西周梁其钟
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商朝龙纹钺
西周康侯爵
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翻车的仿制
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制作材料(一)
制作材料(二)
翻车的仿制
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制作流程图(一)
翻车的仿制
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制作流程图(二)
翻车的仿制
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制作流程图(三)
翻车的仿制
制作流程图(四)
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文物的仿制关键有哪几步?
注意:在仿制过程中不能对文物进行添加和改动
仿制文物的核心是”仿“,即仿制的物品在形制上要与被仿制的文物相似,首先是形似,并力求神似。
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大成初中 吴丽华
再
见
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