8.3金属资源的利用和保护同步练习-2022-2023学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下8.3金属资源的利用和保护 一、选择题 1. 为探究铁生锈的条件，同学们在实验室设计了如图所示实验。下列有关该实验的相关说法错误的是 A．最终U形管内红墨水液面左低右高 B．植物油的作用是防止空气中的少量氧气溶于水 C．试管b中的干燥剂可以是无水氯化钙 D．对比试管a、b可以验证铁生锈需要水 2. “垃圾也有朋友圈”是垃圾分类公益宣传。与废弃铁丝同属“朋友圈”的是 A．铝制易拉罐 B．塑料瓶 C．剩饭剩菜 D．棉织衣物 3. 下列叙述错误的是 A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 B．可以用肥皂水区分硬水和软水 C．废旧金属的回收和利用，可以节约金属资源 D．催化剂在化学反应后质量减少 4. 金属材料的出现丰富了我们的生活。下列有关金属和金属材料的说法正确的是 A．金属材料包括纯金属和合金 B．黄铜的硬度比铜小 C．金属矿物资源无限，可以任意开采 D．金属材料严重锈蚀后不值得回收 5. 化学与生产生活密切相关。下列说法错误的是 A．废旧报纸属于可回收物品 B．天然气属于可再生能源 C．食品包装袋中充入N2，可延长保质期 D．活性炭具有吸附性，可用作冰箱除味剂 6. 下列关于资源，能源的叙述正确的是 A．空气是一种宝贵的自然资源，其中氮气的体积分数大约是21％ B．废旧金属的回收利用，可以节约金属资源，减少对环境的污染 C．可利用的淡水资源取之不尽用之不竭 D．煤、石油、天然气、沼气都是可再生能源 7. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是 A．铁制品镀铬可防锈——改变了金属的内部结构 B．火上浇油——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧 C．二氧化碳用来灭火——二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 D．气体可被压缩储存于钢瓶——分子在不断的运动 8. 凤凰磁浮观光快线，是全国首条“磁浮+文化+旅游”的观光快线，连接凤凰高铁站与凤凰古城景区。在磁浮线建设中使用了大量金属材料，下列有关金属材料的说法正确的是 A．合金材料中一定只含金属元素 B．合金材料要比其纯金属材料的应用范围更广泛 C．金属材料没有回收价值 D．稀盐酸不能用于除铁锈 9. 下列有关资源、能源的叙述错误的是 A．回收废旧电池，能节约金属资源，减少环境污染 B．现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的 20%—40% C．海洋是地球上最大的储水库，氯化钠是海水中含量最多的物质 D．地球上金属资源除金、银等少数金属有单质形式存在外，其余都以化合物形式存在 10. 实验室用如图装置模拟炼铁。下列说法正确的是 A．该反应体现出CO具有氧化性 B．应先加热Fe2O3，再通入CO C．红棕色的Fe2O3粉末逐渐变黑 D．该装置在设计上达到了环保要求 11. 关于下列实验的说法不正确的是 A．实验①说明铁钉的锈蚀与氧气有关 B．对比实验②中U型管左右两端的现象，说明温度越高分子运动越快 C．实验③可比较MnO2和CuO对双氧水的分解催化效果 D．实验④中可观察到的现象是试管内液面上升，紫色石蕊溶液变红 12. 如图是某同学在实验室模拟工业炼铁的装置，下列说法中正确的是     A．实验时先点燃酒精喷灯再通入一氧化碳 B．实验中能观察到氧化铁粉末由黑色逐渐变为红棕色 C．由澄清石灰水变浑浊可证明反应生成了二氧化碳 D．通过澄清石灰水后的气体可直接排放 二、填空题 13. 生活中处处有化学。 (1)家中防止炒菜铁锅生锈的方法是_______。 (2)炒菜时油锅中的油不慎着火，灭火的方法是_______。 14. 元素周期表中金属元素占绝大部分，金属及其合金应用广泛。 (1)生铁和钢是应用最广的合金，二者的区别在于含碳量不同，其中______的含碳量较高。 (2)①铁钉在下列______情况下容易生锈（填字母）。 A．在干燥的空气中                                 B．在潮湿的空气中 C．部分浸入食盐水中                                 D．浸没在植物油中 ②请列举一种防止铁制品生锈的方法______。 (3)请选择合适的药品验证铁、铜两种金属的活动性顺序（药品：铁丝、铜丝、硝酸银溶液、稀硫酸、硫酸铜溶液），并完成实验设计。 实验步骤 实验现象 结论或解释（用化学方程式表示） ______ ______ ______ 15. 金属用途广泛，金属的用途与其性质密切相关。     (1)为了探究Zn，Fe、Cu的金属活动性顺序，图1试管C中需要补全的一组试剂是_____________。 (2)如图2，一辆新的自行车，在车身上采取了哪些防锈措施___