10.4 沉与浮-2022-2023学年教科版物理八年级下学期

4 沉与浮　 八年级物理教科版•下册 第十章 流体中的力现象 思考： 浸在水中的物体，有的上浮，有的下沉。这是为什么呢？ 观察：鸡蛋的沉浮 取一枚新鲜鸡蛋，放在清水中，观察它在水中沉浮的情况。 向水中慢慢加些盐，并轻轻搅拌，观察到鸡蛋怎样运动？ 一、物体的沉与浮 一、物体的沉与浮 1、从力的角度看沉与浮 上浮 漂浮 悬浮 下沉 （1）上浮： 浮力_____重力 大于 （2）漂浮： 浮力_____重力 等于 （3）悬浮： 浮力_____重力 等于 （4）悬浮： 浮力_____重力 小于 一、物体的沉与浮 1、从密度的角度看沉与浮 上浮 漂浮 悬浮 下沉 （1）上浮： 浮力_____重力 大于 一、物体的沉与浮 1、从密度的角度看沉与浮 上浮 漂浮 悬浮 下沉 （2）漂浮： 浮力_____重力 等于 一、物体的沉与浮 1、从密度的角度看沉与浮 上浮 漂浮 悬浮 下沉 （2）悬浮： 浮力_____重力 等于 一、物体的沉与浮 1、从密度的角度看沉与浮 上浮 漂浮 悬浮 下沉 （2）下沉： 浮力_____重力 小于 二、沉与浮的应用 大多数鱼类在水中游动时，能向上游动，也能向下沉，甚至能在水中不动，这是为什么呢？ 鱼鳔的大小变化能使鱼在水中自由沉浮 二、沉与浮的应用 为什么由密度较大的钢铁打造的船不会下沉？ 船采用中空的方式使其平均密度小于水 二、沉与浮的应用 潜水艇是通过什么方式来控制沉与浮的？ 通过对水舱进行注水和放水来改变自身重力，从而调节潜艇的上浮和下潜。 二、沉与浮的应用 在体育、娱乐活动中，经常看到天空中漂浮着色彩绚丽的热气球。你知道它的构造和原理吗？ 通过加热空气或某些密度比空气小的气体（如氦气）以获得较大的浮力。 浮船打捞 二、沉与浮的应用 我国古代曾用浮船打捞沉落江中的万斤大铁牛。 思考：假如由你们来组织打捞，请设计一个打捞方案。 把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体A中露出液面的长度是5cm，放在液体B中露出液面的长度4cm，放在液体C中露出液面的长度是6cm，则液体 的密度最大。 B A c 能力提升： 密度计： 1.用途：测量液体的密度。 2.工作原理：漂浮原理即G＝ F浮 3.刻度值的特点： （1）上面读数_____，下面读数_____； （2）刻度不均匀，上疏下密。 小 大 浸没 情况 物理现象 状态 条件 ρ液与 ρ物 关系 V排与V物 关系 浮 部分浸没 漂浮在液面上 静止于液面上 F浮=G物 ρ液> ρ物 V排<V物 全部浸没 上浮 向上运动 F浮>G物 ρ液> ρ物 V排＝V物 悬 全部浸没 停留在液体里任何深度处 静止于液体中 F浮=G物 ρ液=ρ物 V排＝V物 沉 全部浸没 下沉 向下运动 F浮<G物 ρ液<ρ物 V排＝V物 全部浸没 沉底 静止在液体底部 F浮<G物 ρ液<ρ物 V排＝V物 小结： 1、 浮沉条件 小结： 2、 浮沉条件的应用 ⑴密度计 ⑵打捞沉船 ⑶潜水艇 ⑷热气球和飞艇 ——利用密度计在各种液体中总是漂浮的状态，F浮＝G ，浮力大小不变。 ——增大V排达到增大浮力的作用 ；减小自身重力。 ——利用吸水、排水的方法改变自身的重力实现上浮下潜的。 ——通过加热空气或充入某些密度比空气小的气体（如氦气）以获得较大的浮力。 随堂练习 1．关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中不正确的（ ） A．浮力的方向竖直向上； B．浮力的施力物一定是水； C．浮力的大小与排开液体的质量成正比； D．实心的铁球也能浮在液面上． 2．用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木 球未露出水面的时候，下列说法中正确的是（ ）　　　 A．木球所受的重力、浮力都不变；　　　 B．木球所受的重力不变，浮力变大； C．木球所受的重力、浮力都变小； D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变小． A B 3、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则（ ） A、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上浮 C、两块都上浮 D、两块都悬浮 D 4、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（　　） A　A球浮在水面上，受到的浮力最大 B　C球沉在底部，受到的浮力为零 C　A球受到的浮力与B球受到的浮力不相等 D　B球受到的浮力与C球受到的浮力不相等 A B