2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2享受学习 新课导入 思考：学习是你想做的事吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事？ 做自己 想做的事情时 做自己 不想做的事情时 开始的时候 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完的时候 开始的时候 遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候 感到兴奋，充满期待 不气馁，积极寻求解决问题的方法 想方设法说服对方，支持自己 感到高兴，有成就感 态度不积极,畏首畏尾 泄气，放弃自己的想法 随声附和，立即停止 感到很累，没有快乐感 体味学习 01 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 学习中有辛苦 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至 学习中有快乐 学习的日子倍感喜悦和欣慰：一路走来，方知苦中乐、乐中趣。在这期间我的感觉是“累并收获着，苦并快乐着。” 有人说—— 乐 学习中有快乐 ①学习中有快乐。 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。P20 读书苦，读书累，读书还要交学费； 学费高，学费贵，让我心里很怪味； 好好学，学不会，明天的生活如何去面对； 老师说，家长批，如此的生活真受罪 有人说—— 苦 很多同学都会说，读书苦，读书累，读书让人快要崩溃。。。。。学习真是苦，并且不接受反驳。。。。。那我们先展示一下上上次课的作业 小别离：朵朵学习太累，竟在吃饭时睡着！ 学习中有辛苦 1 作业太多，难度大。 2 每天学习时间长，自由活动时间少，感觉累。 3 学习没有太大的兴趣，考试考不好。 起床早，睡眠不够 4 在学习中辛苦的表现 学习中的辛苦有哪些 ②学习中也有辛苦 。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。P21二 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声的告诉所有的同学，我解出了这道题，我多么希望所有的同学都来分享我的快乐，为了这道题，我整整一个中午没有休息，连吃饭都顾不上，而且用掉了一大堆高脂，在这个过程中我经历了困惑与疑虑，苦思冥想，功夫不负有心人，在我感到山重水复的时候，突然柳暗花明，这种豁然开朗的感觉简直无法用语言语言形容。 有过这样的经历。 （1）当自己冥思苦想不得其解的时候，自己感到很辛苦，感到很沮丧；当自己终于解出了这一问题的时候感到很兴奋、很自豪。 （2）当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，是学习过程带给我们的美妙感受。 探究与分享 你有过类似的经历吗？如果有说说你当时的感受。 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 思考：从学生们查分表情包中，你体会到了什么? ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。P20 ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。P21 ③ 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 笔记1、如何理解学习是苦乐交织的？ 课堂笔记 学会学习 【探究分享】 PART 02 单词记不住 记忆力不集中 不喜欢此学科 学习压力大 作业做不完 …… 学习困惑大盘点 学生自述时教师板书典型困惑 单词记不住 记忆力不集中 考前焦虑 失眠多梦 作业做不完 …… 很难受体会到学习带来的成就感。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 被安排的 学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 说一说你在学习中遇到了哪些困扰导致学习很辛苦？ 运用你的经验 回顾自己的经历，说说自己在下面两种情境中的感受。 开始的时候 做自己想做的事情时 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完以后 做自己不想做的事情时 开始的时候 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完以后 做自己想做的事情时： （1）开始的时候：感到兴奋，充满期待； （2）遇到困难的时候：不气馁，积极寻求解决问题的办法； （3）有人反对的时候：想方设法说服对方，支持自己； （4）事情做完以后：感到高兴，有成就感。 (1)与同学分享自己的感受。 做自己不想做的事情时： （1）开始的时候：态度不积极，畏首畏尾； （2）遇到困难的时候：泄气，放弃自己的想法； （3）有人反对的时候：随声附和，立即停止； （4）事情做完以后：感到很累，没有快乐感。 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 “知之者，不如好之者；好之者