8 蝴蝶的家（课件）-统编版语文四年级上册

四年级语夹上册 米 8 蝴蝶的家 激羯题 你们知道这些动物的家在哪里吗？ 蝴蝶有家吗？蝴蝶的家又在哪里呢？ 认读学词 自由读课文，注意读准字音，读通句 想想课文主要讲了什么。 bi han xuan yan 躲避 震撼 喧嚷 屋檐 que 麻雀 qiǎ0 家雀 儿 它们的家一定美丽而香甜，不像家雀 (qiǎ0)儿似的，一下雨就飞到人们输 寺星檐下避雨。 自提问 通过本单元前面三篇课文的学习， 你 在提问方面有哪些收获？ 梳理阅读方法： 阅读思考—多角度 提问一 分类筛选—借助问题理解课文 默读课文，边读边 思考，批注问题。可以 从多个角度提问，请将 想好的问题写在问题清 单上，并进行分类。 个人问题清单 提问角度（可以是局 最值得思考的 提出的 部/整体的问题，也可 问题（用 问题 以是写法/内容/获得 √” 的启示等方面的问 表示是 题) 组合作要求： 小组成员轮流分享自己的问题清单。 小组评议，筛选组内三个最值得思考的问题 形成小组问题清单。 小组讨论解答最值得思考的问题。 个人问题清单 序号 小组内最值得思考的问题 推荐理由