2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课学习新天地 部编版 道德与法治 七上 2.2享受学习 政治认同：热爱学习，将个人命运与国家社会发展联系起来，为中华崛起读书。 道德修养：养成良好的学习习惯，正确认识学习的苦与乐。 法治观念：遵守学校规章制度，履行学习的义务。 责任意识：制定科学的学习方法，提高学习能力，学会学习。 Happy learning 认识学习的—— 自己解决某个问题时 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的潜能时 对某方面的知识有强烈兴趣时 在学习中有快乐的表现: 一、体味学习 1.学习中有快乐? 对某方面知识有强烈兴趣 找到志趣相投的同伴 自己解决某个问题 发现自己的潜能 老师讲课太快听不懂，一不小心就走神了，回答不出提问，好紧张！ 学习压力大，作业太多，课程太满，考试频繁，早起晚归,睡眠时间不足，好累! 学习很枯燥，作业不会做，考试成绩不如意，好烦！ 学习过程需要集中注意力 学习遇到困难和阻挠会产生不良情绪 学习需要耗费精力 学习中也有辛苦（p) 痛苦 快乐 学习中有快乐，也有辛苦 作业多； 竞争激烈，担心会落后； 父母要求太高； 不喜欢某些学科，如英语、数学： 被安排学习的内容太多了，没有休息、娱乐时间； 成绩不理想 学习新知识； 解出难题； 找到知心朋友； 成绩有进步； 学习某些学科时很快乐，如：英语、数学、历史、政治等 得到表扬 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困葱、疑虑、苦思冥想…功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！ 说一说：你有过类似的经历吗?如果有，说说你当时的感受。 苦乐交织 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——韩愈 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 ——裴休 如： 老师批评我 考试让我头疼 学习退步了 换个角度： 老师很关注我 考试是对我学习的检验 只要我有正确的方法并且努力，我就会取得进步 苦乐相伴，体验美好，享受过程 学会将“苦”转化为“乐”（p) ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 ②学习中也辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 1、如何理解学习中的苦与乐？（为什么说学习是苦乐交织的？）P20-21 知识小结 Happy learning 微电影《小强的烦恼》——“为什么我不行” 片段1：语文课上，其他同学都在认真听课，小强一会玩弄笔，一会忍不住扭头说话，别人讨论问题时，他也是心不在焉。 小强不知道自己为什么成绩z上不去，他该怎么办呢？ 你能帮帮他吗？ 片段2：周末光想着玩，作业没完成，来学校为应付老师，抄同学作业。 片段3：对语文学习提不起兴趣，硬搬同桌小新的学习方法，每天晚上做题、读名著，结果成绩不理想。 课堂小调查 （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 你最感兴趣的是什么事情？ 这件事你目前有什么成果？ 你最喜欢的学科是什么？ 你学的怎么样？ 2、如何学会学习？ 杨帆同学伤心的说：“我虽然在学习上是个慢性子，但上小学时因为科目少，成绩在班上也能名列前茅。进了初中，我学习很努力，为完成各科作业经常熬到晚上12点钟，谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名。我很不服气，发誓赶上去，可期末考试成绩居然只排到第30名。 现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？ 为什么杨帆同学非常用功刻苦，但学习效果却不理想？ 请你说一说： 原因：学习方法不当，会直接导致了要走多一些弯路，既浪费了时间，学习效果又不理想，最后还使自己丧失了学习的信心。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 掌握科学的学习方法 善于从生活中汲取养料 掌握一些基本的学习策略 提升自己的学习能力 养成良好的学习习惯 合理安排学习时间 注意！ 如何学会学习？ 为什么要进行讨论？ （3）学会学习，还要善于运用不同的学习方式， （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。 （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 3.如何做到学会学习？ 知识小结