第3章 第3节 细胞核的结构和功能(教师用书Word)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物必修一分子与细胞(人教版2019)

2023-10-26
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第3节 细胞核的结构和功能
类型 教案
知识点 细胞的结构和功能综合
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.99 MB
发布时间 2023-10-26
更新时间 2023-10-26
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2023-09-11
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来源 学科网

内容正文:

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第3节细胞核的结构和功能 (见学生用书Ps0) [课标要求]1.联系相关实验,理解细胞核的功能(科学探究)。2.概述细胞核 的结构与其功能(生命观念) 图汇要点·新知全解 知识点1 细胞核的结构和功能 1.分布:除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等 极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。 2.结构 核膜:双层眼,把核内物质与细胞质分开 核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 染色质:主要由DNA和蛋白质组成,其中DNA是 遗传信息的载体 核孔:实现核质之间颜繁的物质交换和信息交流 3.功能:细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传 的控制中心。 知识点2 细胞是一个统一的整体 1.模型构建 (①)概念:模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化 的概括性的描述。 (2)类型:物理模型、概念模型、数学模型等。例如沃森和克里克制 作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型;尝试制作真核细胞的三维结构模 型属于物理模型。 (3)过程:确定模型种类→确定材料用具→确定实施过程和具体分工→完 成模型制作→模型检查、修补→表达和交流。 2.细胞是一个统一的整体 (①)细胞作为基本的生命系统,其结构复杂而精巧。各组分之间分工合作 成为一个统一的整体,使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高 度有序地进行。 (2)细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的 基本单位。 独家授权侵权必究 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 无核细胞 ★哺乳动物成熟的红细胞和高等植物成熟的筛管细胞都无细胞核,但属于真 核细胞。 和光展 ★细胞是一个统一的整体:细胞核是整个细胞的指挥中心,各细胞器在结构 上相互联系,在功能上分工合作。 思考 将草履虫处理为细胞核和去核草履虫两部分,经过一段时间的适宜培养后, 细胞核死亡,而去核草履虫仍能存活一段时间,请分析原因。 提示细胞质为细胞核提供营养和能量,离开细胞质,细胞核不能单独存在。 细胞核控制细胞质的代谢,没有细胞核,细胞质内己合成的物质能在一段时间内 发挥作用。 |课堂要点·多维探究 I教材边角 1.(教材P6“旁栏思考”拓展)一般来说,同一生物体所有细胞核内的遗传 信息都是相同的,请分析原因。 提示同一生物体内的所有体细胞都来自受精卵的分裂,因而其细胞核内的 遗传信息是一样的。 探究点1 细胞核功能的实验探究 ◆独家授权侵权必究 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+敷辅专家 1.两种美西螈的核移植 (1)实验方法 黑色美西螈胚胎移入白色美西螈:发有美西螈全 细胞的细胞核 去核卵细胞 是黑色 (2)实验分析:该实验无对照组,对照组可设置为: 白色美西螈胚胎移人黑色美西螈发育:美西螈全 细胞的细胞核 去核卵细胞 是白色 通过上述两个实验对照得出的结论才具有说服力,说明细胞核控制美西螈皮 肤颜色的遗传。 2.横缢蝾螈受精卵和切割变形虫 有核的能分裂、 蝶螈横 一半一分化 受精卵缓 无核的不能分裂,加核能分裂、分化 ”一半分化 !无核、只能消化已吞噬 加核能生长,分裂、 e医国职然 4再生、具应激性 部分再生、具应激性 --①----- 分析:图中①为相互对照, 图中②为自身前后对照。在实验中,①的存在就 可以保证实验结果和结论的可靠性,而②的存在是对实验的一个补充。 3.伞藻嫁接与核移植 (1)实验方法 相互嫁接 伞常 伞“帽”的形状 与假根部分相关 、核移植 (2)分析:伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用,从而证明细胞核控 制伞藻“帽”的形状。 【例1】如图,科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接,将甲种伞藻的伞柄嫁接 到乙种伞藻的假根上,长出了伞帽。下列有关评价合理的是() 伞帽 伞柄甲 细胞核 假根(乙 A,该实验证明了细胞核是遗传的控制中心 B,该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 ◆独家授权侵权必究 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 ■D.ZXXK.com● 您身边的互联网+教辅专家 C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验 D.长出的伞帽与甲的伞帽特征相同 答案C 解析细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,但要通过实验证明细胞核决定 伞帽的特征,需要同时进行对照实验,以增强实验的说服力:因假根中除细胞核 外还有其他物质或结构,故该实验不能证明细胞核是遗传的控制中心或代谢的调 控中心,A、B项错误,C项正确。由于细胞核来自乙种伞藻,故长出的伞帽与 乙的伞帽特征相同,D项错误。 【变式1】蝾螈受精卵横缢实验、伞藻核移植实验不能说明(C) A.细胞分裂与细胞核有关 B.伞帽的形状与细

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