第1-2单元检测卷-----2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-2024学年（上）1-2单元检测卷 班级： 姓名： 得分： 一、单选题（本大题共10小题，共20.0分） 1. 下列描述中，属于物质的化学性质的是(    ) A. 盐酸易挥发 B. 金属具有导电性 C. 酒精易溶于水 D. 常温下，氮气很稳定 2. 下列新年活动中，主要利用了化学变化的是(    ) A. 敲钟迎新 B. 燃放礼花 C. 制作冰雕 D. 张贴对联 3. 下列有关蜡烛燃烧实验现象的描述，正确的是(    ) A. 蜡烛燃烧时火焰分三层，内层火焰最明亮 B. 蜡烛燃烧时可观察到石蜡熔化 C. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D. 刚熄灭蜡烛时，烛芯有一缕白雾飘出 4. 通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是(    ) 火焰的温度最高处是外焰 蜡烛燃烧能生成二氧化碳 燃烧能发光发热 燃烧发生了化学变化 A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 5. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是(    ) A. 量取液体 B. 点燃酒精灯 C. 加热液体 D. 倾倒液体 6. 化学实验是学习化学知识的重要途径。为保证实验安全和取得预期实验效果，每位同学必须严格遵守实验规则。下列做法错误的是(    ) A. 不在实验室内饮食、打闹和大声喧哗 B. 实验时，易燃易爆品要远离火源 C. 使用腐蚀性药品时要特别小心，不要沾在衣物和皮肤上 D. 为了节约，将用剩的药品放回原瓶 7. 下列空气中各成分的用途不正确的是(    ) A. 氧气用于医疗急救 B. 二氧化碳用于供给呼吸 C. 氮气用于食品防腐 D. 稀有气体用于霓虹灯 8. 下列物质在中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是(    ) A. 木炭 B. 铁丝 C. 蜡烛 D. 镁条 9. 下列反应既不属于化合反应，也不属于分解反应的是(    ) A. 氧化汞汞氧气 B. 镁氧气氧化镁 C. 乙醇氧气水二氧化碳 D. 碳氧气二氧化碳 10. 下列有关催化剂的说法正确的是(    ) A. 在化学反应后其质量减小 B. 催化剂只能加快化学反应速率 C. 在化学反应后其化学性质不变 D. 过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂 二、填空题（本大题共5小题，共30.0分） 11. 下列物质：氧气；氮气；稀有气体；二氧化硫；二氧化碳；二氧化锰。请用这些物质的数字代号填空： 可制氮肥的气体是 ______ ； 能支持燃烧的气体是 ______ ； 有刺激性气味的有毒气体是 ______ ； 能造成温室效应的气体是 ______ ； 能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是 ______ ； 能对氯酸钾分解起催化作用的物质是 ______ 。 12. 在下列空格里填上适当概念的序号： 物理变化化学变化物理性质化学性质。 硫是一种淡黄色固体          ，把块状硫研成粉末          ，将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化          ，继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰          ，这说明硫具有可燃性          。 13. 下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。 “呼出的气体是什么”属于科学探究中的          环节。 “呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究中的          环节。 “呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究中的          环节。 “将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊”，这属于科学探究中的          环节。 “这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的          环节。上述各环节的正确顺序是          。填上述数字序号 14. 实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。 实验室常用高锰酸钾制取氧气，此反应的符号表达式为 ______ 。试管口放棉花团的作用是 ______ 。 实验室常用块状固体电石主要成分是与水反应制取乙炔，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。则应选择的发生装置是 ______ 填字母，通常情况下乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从图 ______ 填、、或端通入。 在做如图甲和乙所示的实验时，瓶底需留少量水。这时收集氧气最好选用装置 ______ 填字母，其中的水可以用细沙代替的是 ______ 填“甲”或“乙”，甲中燃烧的符号表达式是 ______ 。 15. 我校某班同学想探究红砖粉末是否也可做过氧化氢分解的催化剂。请你