第3期 《机械功与机械能》章节复习(答案见下期)-【数理报】2023-2024学年九年级(中考)物理学案（沪粤版）

书 《机械功与机械能》 综合质量检测卷 ◆ 数理报社试题研究中心 　（说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间６０分钟，满分１００分）　 题　号 一 二 三 四 总　分 得　分 一、选择题（每小题３分，共３０分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１．下列有关功的说法正确的是 （　　） Ａ．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客做了功 Ｂ．运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功 Ｃ．吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物竖直 向上的拉力做了功 Ｄ．某人用力把冰块水平抛出，冰块在水平冰面上滑行了一段距离，在 冰块滑行的过程中人对冰块做了功 ２．下列四种情景中，人对物体没有做功的是 （　　） ３．（２０２２·湖北）苏翊鸣在２０２２年北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比 赛中夺得金牌．如图１所示为运动员在空中运动的轨迹，图中 ａ、ｃ两处等 高，若不计空气阻力，下列说法正确的是 （　　） Ａ．运动员从ａ处到ｂ处重力势能转化为动能 Ｂ．运动员在ａ处和ｃ处的重力势能相等 Ｃ．运动员在ｂ处时的机械能最大 Ｄ．运动员从ｂ处到ｄ处速度逐渐减小 ４．（２０２２·桂林）下列办法中，能提高如图２滑轮组机械效率的是 （　　） Ａ．增大摩擦 Ｂ．增大定滑轮重力 Ｃ．增大动滑轮重力 Ｄ．增大被提升物体重力 ５．如图３甲所示，木块放在水 平面上，用弹簧测力计沿水平方 向拉木块使其做匀速直线运动． 两次拉动同一木块得到的ｓ－ｔ图 像分别是图３乙中的图线①、②， 两次对应的弹簧测力计示数分别 为Ｆ１、Ｆ２，两次拉力的功率分别为Ｐ１、Ｐ２．则 （　　） Ａ．Ｆ１ ＞Ｆ２ Ｂ．Ｆ１ ＝Ｆ２ Ｃ．Ｐ１ ＝Ｐ２ Ｄ．Ｐ１ ＜Ｐ２ ６．用水平拉力先后两次拉着重为２０Ｎ的同一物体，沿同一水平面做 直线运动．第一次拉力为１５Ｎ，物体恰好做匀速直线运动，拉力对物体做 了３０Ｊ的功；第二次将拉力增大为３０Ｎ，拉力对物体做了６０Ｊ的功．分析两 次做功过程，以下判断正确的是 （　　） Ａ．第一次物体受到的摩擦力是１５Ｎ，物体运动了１ｍ Ｂ．第一次物体受到的摩擦力是３０Ｎ，物体运动了２ｍ Ｃ．第二次物体受到的摩擦力是１５Ｎ，物体运动了２ｍ Ｄ．第二次物体受到的摩擦力是３０Ｎ，物体运动了４ｍ ７．如图４所示，弹簧下端悬挂一个实心小球，用手托住小球，小球静止 在Ａ点，此时弹簧处于自然长度．释放小球，小球向下运动到最低点 Ｂ（不 超过弹簧弹性限度），小球从Ａ点运动到Ｂ点的过程中，下列说法正确的是 （　　） Ａ．小球的重力势能一直在减少，动能一直在增加 Ｂ．小球减少的重力势能全部转化为动能 Ｃ．弹簧的弹性势能不断增大 Ｄ．小球运动到Ｂ点时，重力势能最小，动能最大 ８．小明对四位同学做功情况各测量了一次，把四位同学做功 Ｗ和所 用时间ｔ在坐标系中描点，得到了图５中甲、乙、丙、丁四个点，这四个同学 中做功功率相同的是 （　　） Ａ．甲和乙 Ｂ．乙和丙 Ｃ．甲和丁 Ｄ．乙和丁 ９．如图６所示，用力Ｆ１直接将物体Ｂ匀速提高ｈ，若借助滑轮组把Ｂ匀 速提升相同高度，绳子自由端拉力为Ｆ２．关于滑轮组把Ｂ匀速提升的过程， 下列说法正确的是 （　　） Ａ．滑轮组绳子自由端要移动２ｈ Ｂ．总功为Ｆ２ｈ Ｃ．额外功为Ｆ１ｈ－Ｆ２ｈ Ｄ．机械效率为 Ｆ１ ３Ｆ２ １０．体重为６０ｋｇ的工人利用如图７所示滑轮组将一质量为８０ｋｇ的重 物Ａ匀速提升１ｍ，此时该滑轮组的机械效率为８０％（不计绳重与摩擦， ｇ取１０Ｎ／ｋｇ），小明对此工作过程及装置作出了以下论断： ①动滑轮重为２００Ｎ ②此过程中，工人对绳的拉力做功１０００Ｊ ③重物匀速上升过程中，它的机械能增大 ④若增大重物Ａ的质量，该工人用此滑轮组匀速拉起重物时，机械效 率不可能达到９０％ 关于小明的以上论断 （　　） Ａ．只有①③正确 Ｂ．只有②③正确 Ｃ．只有①②③正确 Ｄ．①②③④都正确 二、填空题（每空１分，共２２分） １１．物理学中做功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物 体在 的方向上移动的距离．某同学在水平路面上用５０Ｎ的水平 拉力拉着重为２００Ｎ的车子前进１０ｍ，重力对物体做功 Ｊ，拉力对 物体做功 Ｊ． １２．在一次登楼比赛中，体重相同的甲、乙两同学同时从１楼出发，他 们登楼的速度大小保持不变．当甲刚登上５楼时，乙刚登上６楼．这个过程 中，他们所做的功的大小关系是Ｗ甲 Ｗ乙；他们做功的功率大小关 系是Ｐ甲 Ｐ乙．（选填“＞”“＜”或“＝”） １３．如图８所示，是某同学扔实心球的四个分解动作，其中人对实心球 不做功的是 ．忽略空气阻力，实心球在空中下落过程中，其惯性 （选填“增大”“减小”或“不变”，下同），动能 ． ! " # $ ! ! ! " % & ' ! " ( ! " ! # ! " #! !"#$