第2期 内能(答案见下期)-【数理报】2023-2024学年九年级(中考)物理学案（北师大版）

书 一、物质结构的基本图像 １．物质是由大量分子组成的 看一看：观察图１所示几幅有关分子的图片． 想一想：分子到底有多小？用放大镜能看到分子吗？ 能打比方来说明吗？ 说一说：任何物质都是由极其微小的粒子组成的， 这些粒子被称为分子．分子直径大约只有 ｍ． ２．分子在不停息地做无规则运动 想一想：小红走进厨房，将一醋瓶盖打开，立即嗅到 一股醋味，这是因为液态的醋 （填写物态变化 的名称）后变成气态的醋分子运动到了小红的鼻子里． 做一做：在如图２所示的实验装置中，抽掉玻璃板 后，会看到上面的空气瓶很快地变为红棕色，说明二氧 化氮气体分子运动到了空气瓶内；同时发现下面瓶内的 颜色变 （选填“浅”或“深”），这说明上面瓶内 的空气分子也运动到了下面的瓶内． 填一填：不同物质在互相接触时自发地彼此进入对 方的现象，叫做 ． 想一想：为什么扩散实验不按如图３所示的装置来 做呢？ 做一做：如图４所示，在两个相同的烧杯内各装半 杯等量的冷水和热水，用滴管分别同时向杯中滴入一滴 红墨水．看到热水杯中墨水扩散得比冷水中 ． 填一填：事实证明，一切物质的分子都在 地做 的运动，由于这种运动的剧烈程度与 有关，所以我们又把这种运动称为 ， 且温度越高这种运动越 ． ３．分子之间存在着相互作用力 做一做：如图５所示，将两个铅柱的表面 削平、处理干净，然后将两表面对齐用力压紧， 结果发现两个铅柱会结合起来，甚至下面挂一 个重物都不能把它们拉开． 想一想：两个铅柱没有被重物拉开，是由 于铅分子之间存在着相互作用的 力． 推一推：我们已经知道分子间存在间隙，那为什么 固体、液体很难被压缩呢？这是因为分子之间还存在着 相互作用的 力． 【跟踪训练】 １．（２０２３·湘潭校级期末）下列现象能说明分子在 做无规则运动的是 （　　） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．大雪纷飞 Ｂ．稻浪起伏 Ｃ．炊烟袅袅 Ｄ．花香袭人 ２．王冕的《白梅》：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳 尘．忽然一夜清香发，散作乾坤万里春．”从物理学的角 度来分析，下列说法正确的是 （　　） Ａ．冰雪林中温度很低，气体分子停止运动 Ｂ．飞舞的雪花与尘土的飞扬都属于分子的运动 Ｃ．气体分子在不停地做无规则运动 Ｄ．扩散现象只能发生在气体之间 ３．（２０２３·思南校级期末）“酒香不怕巷子深”是因 为分子在不停地做 运动；将水和酒精充分混合 后总体积减小，说明分子间有 ；铁块很难被压 缩是因为分子间有 ． 二、固体、液体和气体的特征 填一填：如图６所示，从左至右分别表示固体、液体 和气体的微观模型．固体分子之间排列紧密，分子间有 较 的作用力；液体分子没有固定位置，分子间 的作用力比较 ；气体分子之间的距离最大，分 子极度散乱，分子间的作用力极 ． 【跟踪训练】 ４．下列说法中正确的是 （　　） Ａ．气体很容易被压缩，是由于气体分子间相互吸引 力很大 Ｂ．固体很难被压缩，是由于固体分子间没有空隙 Ｃ．液体容易流动，是由于液体分子间没有吸引力 Ｄ．固体很难被压缩，是由于它们的分子间有斥力 三、物体的内能 想一想：如图７所示，在阳光的曝晒下，车内温度高 达４０℃；如图８所示，工人在用锯子锯木头时，木头和锯 子的温度都会升高．这两种让物体温度升高的方式有什 么不同？物体温度升高时，是哪种形式的能量增大了？ 填一填：（１）分子在不停地做无规则的热运动，所 以分子也具有动能，同一物体的 越高，分子运 动越剧烈，分子动能越大． （２）由于分子间存在 ，所以分子还具 有势能． （３）物理学中把物体内所有分子的分子 和分子 的总和称为物体的内能． 试一试：将手靠近或接触温度较高或温度较低的物 体时会有什么感觉？ 填一填：使温度不同的物体相互接触，发生热传递 时，高温物体温度 ，内能 ；低温物体温 度 ，内能 ．在热传递过程中，物体吸收 或放出热的多少叫做 ．物体吸收热量，内能 ；放出热量，内能 ． 说一说：观察图９中的现象，进一步说明 可 以改变物体的内能． 做一做：先将大口玻璃瓶内加少许水，并用塞子密 封瓶口（如图１０甲所示），然后用打气筒给瓶内打气，当 看到瓶塞跳起的同时（如图１０乙所示），还会发现瓶内 有白雾产生． 填一填：在瓶塞跳起来的同时，瓶内的气体对瓶塞 做功，内能 ，温度 ，所以瓶子里的水蒸 气会 形成白雾． 说一说：改变物体内能的方式有 和 两种，二者的本质区别在于： 是其他 形式能与内能之间发生了转化，而 是内能在不 同物体或物体的不同部分之间发生了转移． 【跟踪训练】 ５．小亮学习了热学知识以后发表了下面的看法，其 中正确的是 （　　） Ａ．物体吸收热量，温度一定升高 Ｂ．对物体做功，其内能一定增大 Ｃ．温度为 －１０℃的冰块没有内能 Ｄ．冰在熔化时温度不变，内能增加 ６．通常情况下，液化气是气