第9期 凸透镜成像 神奇的眼睛(答案见第11期)-【数理报】2023-2024学年八年级物理学案（沪科版）

书 凸透镜成像 一、凸透镜 做一做：找一副近视镜和一副老花镜，用手分别摸 一下这两种眼镜的镜片，观察它们有什么不同？ 说一说：如图１所示，中央较厚、 边缘较薄的镜片，叫 ＿＿＿＿＿＿＿＿镜．通 过两个球面球心的直线ＣＣ′，叫做透镜 的 ＿＿＿＿＿＿＿＿．凸透镜的中心称为 （Ｏ），凡是通过光心的光，其 传播方向不变． 做一做：图２所示平行光照射到凸透镜上，经过折 射后光的传播方向是怎样的． 填一填：如图３所示，凸透镜能使平行于主光轴的 平行光＿＿＿＿＿＿在主光轴上的一点，所以凸透镜又叫做会 聚透镜，而这个点叫做凸透镜的＿＿＿＿＿＿，用字母Ｆ表示． 从焦点到光心Ｏ的距离叫做＿＿＿＿＿＿，用ｆ表示． 读一读：如图４所示，中央较薄、边缘较厚的镜片，叫 凹透镜．如图５所示，它对光有发散作用，所以凹透镜又 叫做发散透镜．平行于主光轴的光经凹透镜发散后，其 反向延长线的交点叫凹透镜的焦点． 二、凸透镜成像 做一做：（１）在阳光下测出所用凸透镜的焦距ｆ． （２）按图６所示放置器材．点燃蜡烛，并调节烛焰中 心、凸透镜中心和光屏中心在同一高度． （３）把点燃的蜡烛放在距凸透镜较远处，使物距 ｕ＞２ｆ，调整光屏的位置得到一个清晰的实像，记录下 所成像的性质，同时测出物距和像距． （４）把点燃的蜡烛移近凸透镜，使物距分别处于ｕ＝ ２ｆ、２ｆ＞ｕ＞ｆ和ｕ＜ｆ时，记录下所成像的性质，同时测 出物距和像距． 填一填：通过实验可得出凸透镜成像的规律：当物 距大于二倍焦距时，成 立、 的 像；当 物距等于二倍焦距时，成 立、 的 像； 当物距大于一倍焦距而小于二倍焦距时，成 立、 的 像；当物距小于一倍焦距时，成 立、 的 像． 【即学即练】 １．下列光线通过透镜的光路图中正确的是 （　　） ２．（２０２３·天津一模）在“探究凸透镜成像规律”的 实验中，当点燃的蜡烛、凸透镜及光屏处于如图７所示 的位置时，在光屏上得到烛焰清晰的像（像未在图中画 出）．下列说法中正确的是 （　　） Ａ．光屏上成倒立、放大的实像 Ｂ．该凸透镜的焦距范围是７．５ｃｍ＜ｆ＜１５ｃｍ Ｃ．仅将蜡烛与光屏位置互换，光屏上不能成清晰 的像 Ｄ．要使光屏上烛焰清晰的像变大，只须将蜡烛靠近 凸透镜，光屏位置保持不动 神奇的眼睛 一、眼睛的视物原理 填一填：图 ８是眼睛构 造的示意图， 相当 于凸透镜， 相当于 光屏，视网膜与视神经是相 连的．观看物体时，物体在视 网膜上成 、 的 像．正常人的 眼睛具有很强的自我调节本领，当看远处物体时，晶状 体变 ，当看近处物体时，晶状体变 ，这 样远近的物体均可成像在视网膜上． 说一说：有些人的眼睛只能看清近处的物体，而不 能看清远处的物体，这样的眼睛称为 眼． 辨一辨：如图９甲所示，近视眼看不清远处的物体， 是因为远处物体所成的像成在视网膜的 方；如 图９乙所示，远视眼看不清近处的物体，是因为近处物 体所成的像成在视网膜的 方． 读一读：由于青少年的眼睛还没有发育成熟，如果 平时用眼过度以及周围环境的光污染等因素，就会导致 眼睛的自我调节能力大大减小．因此，要注意保护眼睛． 二、视力的矫正 想一想：（１）近视眼看远处的物体时，像成在视网 膜的前方，应该利用凹透镜能使光 的特点，使 像相对于晶状体后移，从而使视网膜上出现物体清晰的 像，这样就能看清物体了． （２）远视眼应配戴 透镜来矫正视力，利用它 对光的 作用，使像相对于晶状体前移，从而使 视网膜上出现物体清晰的像． 三、透镜的应用 １．放大镜 填一填：放大镜是一个凸透镜，是最常用的光学仪 器之一．适当调整距离，用放大镜看书上的字，可以看到 、 的字． ２．照相机 填一填：照相机的前面都有一个镜头，镜头相当于 一个＿＿＿＿＿＿镜．如图１０所示，来自远处物体的光经过照 相机镜头后会聚在胶片上，形成一个＿＿＿＿＿＿、缩小的像． ３．显微镜 填一填：用来观察非常小的物体的光学仪器叫 ，它的物镜和目镜都是 透镜，其中目 镜的作用相当于一个放大镜． ４．望远镜 读一读：用来观察远处物体的光学仪器叫望远镜． 天文望远镜是由两组凸透镜组成的，其中物镜的作用是 使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的像，目镜的作 用相当于放大镜，用来把这个像放大． ５．实像和虚像 忆一忆：平面镜所成的像不是由实际光线会聚而成 的，不能用光屏承接，所以是 像． 讲一讲：照相机所成的像，是光通过凸透镜射出后 会聚而成的，如果把感光板放在像的位置，确实能够记 录下所成的像．这种像叫做 像． 填一填：（１）放大镜所成的像是 像，物体 和虚像位于凸透镜的 侧，虚像只能用眼睛观 察， （选填“能”或“不能”）用光屏承接． （２）照相机所成的像是 像，物体和实像分别 位于凸透镜的 侧，实像能用眼睛观察， （选填“能”或“不能”）用光屏承接． 【即学即练