综合性学习复习 课件（共16张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

综合性学习 专项二 1. 请你参加以“交友”为主题的综合性学习活动。 (1)[活动一：品称谓]古人对朋友的称谓有很多，不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列内容，写出与之对应的称谓。 ①一起经历过艰难困苦的朋友，称为“________之交”。 ②不拘年龄、辈分的差异而结交的朋友，称为“________之交”。 患难 忘年 (2)[活动二：悟道理]下面这句话阐述了一种交友之道，请你用简洁的语言概括出来。 一个“朋”字，“二月”相照，朋友之交，互取光芒。 朋友之间应相互扶持、相互帮助，同时要多学习朋友身上的优点。 (3)[活动三：赞友情]下面是一位同学写的一首赞美友情的小诗，请补全诗句，使之与上下文构成一组排比句。 那一天，你把友谊的痣　点在我的额上　从此温暖的阳光照耀着我 那一天，你把友谊的花　 递到我的手上　_________________________________ 那一天，你把友谊的琴　带到我的身边　从此美妙的歌声围绕着我 示例：从此诱人的芬芳陪伴着我 2. 4月23日是“世界读书日”，你所在的学校开展了主题为“让读书成为一种生活方式”的综合实践活动。请你参与并完成下列任务。 (1)请你为此次活动设计一则宣传标语。 (至少运用一种修辞手法) 示例一：书籍是心灵的良药。 示例二：书籍是智慧的钥匙。 (2)学校举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典书籍，可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天，看到他(她)正在刷微信，请你写几句话进行劝说。(50字左右) 示例：爸爸(妈妈)，家长是孩子的榜样，是孩子的第一任老师，孩子的兴趣以及对书籍的喜爱，始终离不开家长的引导和帮助。爸爸(妈妈)，您就抽时间和我一起读读经典书籍吧，好吗？ 3. 学校准备开展以“书香满校园，共享读书乐”为主题的读书活动。请你参与并完成以下任务。 (1)如果让你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式来开展？(至少写出两种) 示例：读书交流会、读书问卷调查、专题墙报(黑板报)、名著知识竞赛等。 (2)假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你的妈妈。(要求用上一句有关读书的名言，不超过100字) 妈妈，苏轼诗云“腹有诗书气自华”，每天抽出一点儿时间来阅读课外书籍，不仅可以开阔眼界、增长知识，还可以提升我的写作能力。 4. 某校七年级(1)班正在开展“我与读书”系列活动，请你参加并完成以下任务。 (1)下面的表格是对班级40名同学部分必读名著阅读情况的调查统计。 阅读 情况 没读 只读 序言 读了 部分 重点 选读 专题 探究 精读与 跳读 《朝花 夕拾》 8人 3人 10人 6人 6人 7人 《西游记》 2人 1人 18人 4人 8人 7人 ①表格中两本名著的作者分别是谁？ 鲁迅、吴承恩。 ②关于班级名著阅读情况，你从上表中得出了什么结论？ (20字以内) 示例：沉下心来认真阅读名著的同学不到二分之一。 (2)为了激发更多的同学参与到名著阅读中，班长计划在教室里选择一角作为文学角，用来展示同学们的名著阅读成果，请你给文学角取个名字(不超过5个字)，并说明理由(30字以内)。 示例一：“悦”读角。“悦”字既能体现出同学们对读书的喜爱，又能体现出同学们阅读时喜悦的状态。 示例二：“读”占鳌头。这个名字中“读”用了“独”的谐音，好记又有趣，表明读书能使人出类拔萃，能激励同学们踊跃读书。 5. 班级准备开展“漫步文学部落”系列活动，请你参与并完成以下任务。 (1)班委准备筹建文学社团，拟在全班征集一个文雅、富有文学气质的社团名称。请参照示例，为社团取名并阐释其寓意。 示例： 名称：含苞待放文学社 寓意：文学社如鲜嫩的花骨朵儿一般，在未来的路上慢慢地绽放，一点一点地展现她的美丽。 名称：________________________________________ 寓意：________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 示例一：向阳而生文学社 文学社如向阳的花朵，无论何时，永远朝着阳光，积极向上地绽放，用她的正能量感染身边的人。 示例二：名称：清风文学社 寓意：好书如清风，拂面而来。 (2)校刊“跟名家学写作”栏目刊登了以下两则名家写作体会，请你从中提炼出两条对写作有帮助的经验。 弹旧调不管弹得多么热情，总有一点学生练习本的味道。即使愚笨也好，但必须是你自己的！要有自己的气息，自己固有的气息，这一点最重要！ ——[俄]屠格涅夫 如果作家总是睁着眼睛，那么他从空气中也可以获得小说的素材。 从火车上、船上、报刊上、人们的交谈