讲义1.2.1 地图三要素与等高线地形图的特征-【步步维赢·知识导学】高中区域地理

区域地理 ZHI SHI DAO XUE 知识导学 C.与20°纬线平行的纬线有无数条 5.读“经纬网图”，完成下列问题。 D.5经线指示东西方向 下左图是“我国某校学生绘制的学校旗杆正午 1705 影长年内变化图”（杆长8米），右下图是“甲日期拍 1809 摄的当地日出景观图”。读图回答3一4题。 170°160°150 (1)经纬度：甲 N(米) ,丙 (2)甲、乙、丙、丁四地位于东半球的是 :位于高纬度地区的是 ,位于寒 带的有 ,位于温带的有 (月) (3)甲位于乙的 方向，丙位于甲的 方向，某飞机由甲飞往乙，沿最短路 3.该学校的纬度大约是 线，合适的航向为 A.30N B.23°26'N 其最短距离应 (小于、等于、大于) C.2252'N D.2134'N 2222.2千米。 4.图示河段的流向是 ( (4)丙、丁之间的距离 (小于、等于，大 A.东南流向西北 B.西北流向东南 于)丙、乙之间的距离 C.东北流向西南 D.西南流向东北 温馨提示微课时作亚酒 第二讲 地图 第1节 地图三要素与等高线地形图的特征 考点提示 能力要求 1.地图上的方向和比例尺，常用图例、注记。 1.利用比例尺进行实地距离、图上距离的计算。 2.绝对高度（海拔）和相对高度，等高线和等 2.在各种图上正确辨别方向。 深线。 3.常用图例和注记的判读。 基础知识梳理 2.方向 地图上的方向有以下三种判读方法： 地图的基本要素 (1)经纬线（网）定向：经线指示 方向， 1.比例尺 中国地图00 纬线指示 方向。 (1)概念：比例尺 北京 (2)指向标定向：箭头指向 0 (3)一般方法定向：既无经纬线（网），也无指向 (2)表示方法：如图中 标时，则按“ ”的一般 的三种方法 原则确定方向。 A为 式，或 3.图例和注记 (1)图例：表示地理事物的 如D为 者表示为160000000 图 首都，E为国界。 B为 式 (2)注记：地图上的 等。如图中的 G图山里米代表岁五16四千米 C为 式 北京。 6 知识导学 第一单元地球与地图 ZHI SHI DAO XUE 等高线地形图 3.比例尺的大小与地形坡度、风力大小的 关系 1.海拔和相对高度（如图） (1)若等高距和等高线疏密程度相同时：比 例尺越大，坡度越陡；比例尺越小，坡度越缓。 (2)若等压差和等压线疏密相同时：比例尺 越大，风力越大：比例尺越小，风力越小。 (1)海拔高度：某点高出 的垂直距离， (3)若等高（压）线疏密、比例尺、图幅相同 如图中A、B两点的海拔分别为 时：等高距（或等压差）越大，坡度越大（风力越 大)：等高距（等压差）越小，坡度越小（风力越 (2)相对高度：某点高出另一个地点的垂直距 小)。 离，如图中A、B之间的相对高度为 4.比例尺的大小与缩放 2.等高线地形图（如图） (1)比例尺缩放的计算 ①将原比例尺放大到n倍，放大后的比例 尺为： 原比例尺×n。 ②将原比例尺放大倍，则放大后的比例尺 (1)反映地面的高低起伏状况，图示地区：地势 为：原比例尺×(1十n)。 高、 低。 ③将原比例尺缩小到。，则缩小后的比例尺 (2)反映地表形态分布状况，如图，A处为 ,B处为 ,C处为 ,D处 为：原比例尺×1 n 为 ,E处为 口核心要点解读 ④将原比例尺缩小】，则缩小后的比例尺 n 一、地图上的比例尺 为：原比例尺×(1-)。 1.比例尺的大小 (2)比例尺缩放后图幅面积的变化 比例尺的大小是按照其比值的大小来衡量 比例尺放大（缩小）后，图幅面积放大到（缩 的。判断比例尺大小的方法如下图所示： 小到)的倍数，是其比例尺放大（或缩小）到倍数 比例尺中的分母 大 小 的平方。 二、等高线地形图的基本特征 图上1厘米代长 小 比例尺 大小同样图幅代表 表的实地距离 短 大 的大小 小 大的实际范围 (1)同线等高 2.比例尺的大小与表示地区范围大小，内容 在同一幅等高线图上，同一条等高线上各点 详略之间的关系 的海拔高度（又称高程）相同，且都以海平面作为 (1)地图所反映实际范围相同时：比例尺越 0米。 大，图幅面积越大，反映的地理事物越详细：比例 (2)等高距全图一致 尺越小，图幅面积越小，反映的地理事物越简略。 等高距是指相邻两条等高线之间的绝对高 (2)图幅大小相等时：比例尺越大，反映的实地 度之差（即相对高度）。例如三条等高线的海拔 范围越小，反映的地理事物越详细：比例尺越小，反 为500米、600米、700米，则等高距为100米。 映的实地范围越大，反映的地理事物越简略。 同一幅等高线图上的等高距相同。 区域地理 ZHI SHI DAO XUE 知识导学 (3)等高线为闭合曲线 【解析】要求考生掌握中国的国土范围四 等高线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折， 至点，然后