3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.1 生活在新型民主国家 在这两位皇帝的时代，有民主吗？ 虽然两位皇帝是贤明的帝王，但是封建社会帝王专制是不民主的。 道德与法治 讨论并交流：大家心目中的“民主”有什么异同？ 阅读材料，思考并回答问题。 异：实现民主的途径与方式不同 同：都体现了绝大数人的意愿和利益 道德与法治 1、如何理解民主？ ①来源： ②民主价值要求: 民主价值实现: ③民主道路的决定因素： 民本思想 大多数人当家作主 民主形式和民主制度的建立 具体国情 知识小结 民主的足音 道德与法治 近代民主追求 “ ” 1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立,伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。 民主的足音 道德与法治 近代先贤的民主路 郑观应：他是中国近代最早具有完整维新思想体系的理论家拥护君主立宪。 康有为：主张变法革新，实行君主立宪制 孙中山：推翻了封建专制，建立了中华民国，提出三民主义，建立资本主义制度。 他们的结局都是什么？ 失败 回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 这个任务有谁来继续完成呢？ 光荣任务 民主的足音 中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 社会主义民主得以真正确立。 以争取和实现人民当家作主为己任。 中国共产党成立 中国人民民主政权建立。 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 新中国成立（1949） 实现了从几千年封建专制向人民民主的伟大飞跃。 新中国成立后 1956年 社会主义改造基本完成 社会主义民主是历史的选择，人民的选择 道德与法治 俄国十月革命 道德与法治 ①旧民主主义革命时期的探索(没有实现“还权于民”） ②共产党成立（以争取和实现人民当家作主为己任） ③新中国成立（中国革命的胜利就是人民民主的胜利） ④人民民主政权的建立和社会主义改造的完成 （社会主义民主真正确立） ⑤改革开放以来(进行社会主义民主的不懈探索) 3、百年民主历程： 2、近代中国人民的最强心声： 抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利 知识小结 道德与法治 结合所学知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障？ 第一章　总纲 第一条　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。 第三条　中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 第十六条　国有企业依照法律规定，通过职工代表大会和其他形式，实行民主管理。 第三章　国家机构 第五十九条　全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。 材料：现行宪法节选： 探究与分享 道德与法治 建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。 实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 4、民主与法治的关系？ 知识小结 法治才能民主 二、新型的民主 “ ” 我国社会主义民主为什么 称为新型的民主？ 从本质特征上看 从民主特点上看 从民主形式上看 从制度保障上看 思考：从视频中你感受到我国的民主是什么样子的？为何说我国社会主义民主是一种新型的民主？ ①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。社会主义民主的目的是保障最广大人民的利益。 阅读教材第33页“探究与分享”，思考：为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？ 提示角度： 结合社会主义民主的本质、特点、意义。 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（特点） 具体表现： 在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种方式参与管理国家和社会事务。人民的意愿得到充分反映,人民的合理要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保障,人民的创造活力得到充分激发。 意义： 发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 从民主特点上看 阅读教材第33页“探究与分享”，思考：为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？ 我国国家主席由全国人民代表大会代表在开会期间选举产生。全国人大代表来各行各业，并不领工资，但开会期间都要集聚北京共商国是。在北京开会期间的必要费用由国家财政统一支出。 参加十三届全国人大一次会议的全国人大代表总计2980名。各阶