1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1.2走向共同富裕 我的短暂假期... 我的暑假生活（衣食住行、去了哪里、看了什么、做了什么、好的、不好的......） 从自己的暑假生活中发现我们的国家在哪些方面发生着哪些变化？ 一、改革进行时 1、为什么要全面深化改革？ （1）40多年的实践证明，我国快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（p9） 一、改革进行时 1、为什么要全面深化改革？ （2）进入新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（p9） 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 更可靠的社会保障 更高水平的医疗卫生服务 更舒适的居住条件 更优美的环境 更丰富的精神文化生活 “八更” 一、改革进行时 1、为什么要全面深化改革？ （3）中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向为高质量发展阶段。（p10） 一、改革进行时 2、如何全面深化改革？ （1）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。（p10） 如何应对新常态？ 一、改革进行时 1、为什么要全面深化改革？ （4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（p10） 一、改革进行时 2、如何全面深化改革？ （2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。（p10） 一、改革进行时 1、为什么要全面深化改革？ （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。（p11） 一、改革进行时 2、如何全面深化改革？ （3）弘扬以改革创新为核心的时代精神。（p11） 1、为什么要全面深化改革？ （1）40多年的实践证明，我国快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（p9） （2）进入新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（p9） （3）中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向为高质量发展阶段。（p10） （4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（p10） （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。（p11） 2、如何全面深化改革？ （3）弘扬以改革创新为核心的时代精神。（p11） （2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。（p10） （1）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。（p10） 　同学们围绕“共享发展”的话题，你一言我一语地展开了讨论。 共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 共享发展不是短时间就能实现的。 “人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。 思考：你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展”的？ 共享发展成果 改善民生，让人民共享发展成果，实现共同富裕！ 幼有所育 学有所教 劳有所得 病有所医 住有所居 弱有所扶 老有所养 思考：2017年召开的党的十九大报告指出，要让全体人民“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”，这样做的目的是为了什么？ ①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 ③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标 ④发展的根本目的就是增进民生福祉。 1、为什么让人民共享发展成果，实现共同富裕？ 近年来，党和政府采取了很多措施保障和改善民生，共享发展成果。具体措施有哪些？ 议一议 具体措施：如取消农业税、建立最低生活保障、推进农村医疗改革、等等。 思考、归纳 ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ②提高就业质量和人民收入水平 ③加强社会保障体系建设 3、为了共享发展成果，实现共同富裕，党和政府采取了哪些措施？ 结合材料，运用所学知识回答，怎样实现共同富裕？ 答：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ②提高就业质量和人民收入水平 ③加强社会保障体系建设 或 ①全面深化改革，解决主要矛盾。 ②转变经济发展方式，促进协调发展。 ③坚持以人民为中心，让人民共享发展成果。 课堂小结 走向共同富裕 1.1改革进行时 1.2共享发展成果 1.新时代，我国社会的主要矛盾 2.为什么要全面深化改革 3.如何全面深化改革 4.党和政府为什么共享发展成果 5.党和政府如何使人民共享发展成果 6.共同富裕的理解 B 1、如图漫画《援手》(　　) ①说明我国坚持按劳分配制度 ②坚持以人民为中心的发展思想　 ③表明扶贫的目的是同步进入小康社会　 ④表明人民群众共享改革发展的成果 A.①④ B.②④ C.②③