第一单元走进化学世界达标测试卷---2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-09-10
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第一单元《走进化学世界》达标测试卷原卷板 考试时间:40分钟满分:50分 班级: 姓名: 得分: 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个选项中, 只有一项最符合题意) 1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉 及化学变化的是( ) A.陶瓷烧制 B.火药使用 C.粮食酿酒 D.甲骨刻字 2.“中国诗词大会”节目注入一股文化清流。下列诗句只涉及物理变化的是( A.炉火照天地,红星乱紫烟 B.夜来风雨声,花落知多少 C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 3.下列各选项中是考试用纸所具有的化学性质的是( A.白色B.柔软 C.可燃D.易撕碎 4.用量筒量取10mL水,读数时俯视,则所量取水的实际体积( A.等于10mLB.小于10mL C.大于10mLD.无法估计 5.甲、乙、丙、丁四名同学在实验室进行如下实验操作,其中正确的是( A.甲做完实验后,将剩余试剂倒回原试剂瓶中 B.乙在取盐酸时无用量说明的情况下,只取1~2mL C.丙直接把锌粒倒入试管 D.丁用量筒量取液体时俯视读数 6.下列实验操作正确的是( A.取用Na,CO,粉末B.点燃酒精灯 C.检查气密性 D.加入大理石 7.科学探究是学习化学重要而且有效的学习方式。它包括:①作出假设②交流评价③ 获得结论④提出问题⑤收集证据⑥进行实验⑦制订计划等基本环节。合理的探究顺 序是( ) A.①②③④⑤⑥⑦ B.④⑤①②⑦⑥③ C.④①⑦⑥⑤③② D.①4⑦⑥⑤②③ 8.下列说法不正确的是( A.加热试管中药品时要先预热,再集中加热 B.连接仪器时,玻璃管要先用水润湿再插入胶塞 C.不能用手接触实验室里的药品,不要凑到容器口闻气体的气味,但可以尝药品的味 道 D.玻璃仪器洗干净的标准是仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下 9,下列图示实验操作不正确的是( 出 A检查装置的气密性 B.给固体加热 C,用滴管取液体 D.振荡试管 10.在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中,同学们所记录的实验现象错误的是( A.用小刀切下一小块石蜡放入水中,石蜡浮在水面上 B.燃烧的婧烛,最内层火焰最暗,最外层火焰最明亮 C.蜡烛燃烧产生黄色火焰,放热,生成二氧化碳和水 D.用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧 11.实验室中的下列行为,你认为可行的是( ) A.进入实验室遵守实验室规则,不乱摸乱动 B.根据实验需要自行进入药品室寻找所需药品 C.将实验用剩的药品或废液倒入下水道,以保持实验室的整洁 D.各小组实验现象不一致时遵从成绩好的同学所做实验的现象 12.对蜡烛及其燃烧的探究实验如图所示,下列有关说法错误的是( 图1 图2 图3 A.图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低 B.图2在火焰上方罩一个干燥的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物 C.图3蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体 D.蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化 13.用如图实验探究吸入空气和呼出气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出气 体中先熄灭。下列说法正确的是( 澄清 燃着的 燃着的 石灰水 小木条 小木条 人体 呼出的 呼出的 气体 丁气体 实验1 实验2 A.实验1中现象可说明呼出气体中是否全部为CO2 B.由实验1可推测出呼出气体与吸入空气中O2含量的高低 C.实验2中现象可证明呼出气体中一定含有CO2 D.由实验2可得出结论:空气中的氧气含量比呼出气体中的高 14.“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合“绿色化学”理念的 是( A.实验中未说明药品用量时,取用较多量药品进行实验 B.实验室将废液直接倒入下水道 C.对废旧电池做深埋处理,消除其污染 D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品 15.实验是学习化学的重要方法,下列有关实验的基本操作正确的是( A.取用药品时,若未说明用量,固体一般取1一2g,液体一般取1~2mL B.用托盘天平称取12g氣化钠,称量时天平指针向左盘偏转,应向右侧移动游码或添 加砝码至天平平衡 C.对试管内的液体进行加热时,液体的体积不能超过试管容积的三分之一,并且先用 酒精灯内焰预热再进行加热 D.洗涤试管时,当试管内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下,说明试管己洗涤干 净 二、非选择题(本大题包括4小题,每空1分,共20分)》 16.(4分)下列文字描述了有关干冰的变化、性质和用途,请将下列各项的字母填在下面 的空格内。 a.物理变化b.化学变化c.物理性质 d.化学性质e.用途 (1)干冰在一78℃以下时是一种白色雪花状的固体 (2)温度升高,干冰直接变成气态二氧化碳 (3)将二氧化碳通入澄清的石灰水中,澄清石灰水变浑浊了 (④)二氧化碳能使澄清的

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