精品解析:山西省朔州市2022-2023学年八年级下学期期末道德与法治试题

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2023-09-10
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命学科网 空组 山西省朔州市2022-2023学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共四大题,全卷满分100分,考试时间为90分钟。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4. 考试结束后,锊本试卷和答题卡一并交回。 第1卷(选择题)36分 一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上锊该项涂 黑。本大题共12个小题,每小题3分,共36分) 1.2023年3月10日.国家主席习近平步履坚定地走到宣誓台前.左手抚按宪法.右手举拳,郑重宣誓: “忠干中华人民共和国宪法,维护宪法权威”举行宪法宣誓是因为() A.宪法规定了我们国家生活中的根本问题 B.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 C,宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D.宪法的制定和修改程序比其他法律严格 2.在复习公民基本权利和义务时,小丽收集了下面四幅图片,其中体现公民行使基本权利的是() 老年人体力 果国 年轻人压力 大,请坐 弱,请坐! B 和谐 乡人大换屈第一选区主会场 赡养 D 子女 3.小红同学摘录了若干法律条文,作为道德与法治手抄报的素材: 第1页/共7页 可学科网 第四十三条中华人民共和国劳动者有休息的权利。 第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿 童在品德、智力、体质等方面全面发展。 根据以上法律条文,下列最适合作此手抄报题目的是() A.教育法保护公民的受教育权 B.劳动法保护劳动者的权益 C.知识产权法保护少年发明家 D.宪法保护公民的基本权利 4.下列是有关公民基本权利和义务的理解,其中正确的一项是() A.王某将车辆停在路边,因违章停车被交警开出罚单 一一王某的财产权受到侵犯 B.边防战士顶着八级大风在新疆阿拉山口地区站岗 一一他们履行了维护国家安全的基本义务 C,某高考状元意外发现一补习机构宣传栏里有自己的照片 一一该机构侵犯了他的荣誉权 D刘某因张某长期欠债不还,将张某扣押,声称不还钱就不让走 一一刘某侵犯了张某人格尊严 5.宪法规定“乡、民族乡、镇人民政府执行本级人民代表大会的决议和上级国家行政机关的决定和命命, 管理本行政区域内的行政工作。“这一规定体现宪法() A.尊重保障人权 B.制定程序严格 C.规范权力运行 D.规定国家性质 6.在道德与法治复习课上,老师出示了三个词条: 词条一:国家权力机关的执行机关 词条二:由山西省人民代表大会产生 词条三:主要管理山西省经济、教育、科学、文化、卫生、体育等工作 请同学们猜猜以上三个词条共同指向的国家机关是() A.山西省人民代表大会常务委员会 B.山西省人民政府 C.中国共产党山西省委员会 D.山西省高级人民法院 7.小红摘录了2023年全国“两会”中工作报告的部分内容,下列内容出自最高人民法院工作报告的是( ) A.审结电信网络诈骗及关联犯罪案件22.6万件 B.制定法律5件,修改法律9件,作出法律解释1件 第2页/共7页 学科网 。组卷网 C.国内生产总值增加到121万亿元.五年年均增长5.2% D.受理审查起诉209.2万人,对不构成犯罪或证据不足的依法不起诉21.1万人 8.《促进个体工商户发展条例》进一步明确了个体工商户的法律地位,统筹发展和安全、纾困和培育、活 力和秩序,明确各部门、各地区在促进个体工商户发展方面的职责任务,提出各领域帮扶具体措施,有效 保护个体工商户的合法权益。材料体现了() A,必须毫不动摇巩固和发展公有制经济 B.在我国.国有经济是国民经济的主导力量 C.国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展 D.杜会主义初级阶段,必须坚持公有制为主体 9.法治兴则民族兴,法治强则国家强。十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过反电信网络诈骗法, 干2022年12月1日起施行。对该信息理解正确的是() A.权力机关通过立法保障公民财产权 B.体现政府切实履行职责,依法行政 C.电信网络诈骗侵犯了公民的名誉权 D.公正司法.保护人民群众生命安全 10.“颗颗石榴籽儿抱成同心圆.56朵鲜花同抱一片蓝天。一呼一吸同在一瞬间.心手相牵那是世代的缘。 中华儿女的血脉同根同源。56个民族托起中国的天,同心筑梦命运与共,民族复兴那是儿女共同的盼” 这些歌词主要向我们传递了() A.要维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系 B.要加速推进少数民族地区的经济社会全面发展 C,民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 D.尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰 11.2022年8月,山东日照市东港区检察院依法对两起侵害公民个人信息案件召开公开听证会,人民监督 员、听证员受邀参加。听证员围绕案件当事人基本

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