1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 完成开天辟地的救国大业 新民主主义革命时期 （1921.7-1949.10） 实现改天换地的兴国大业 社会主义革命和建设时期（1949.10-1978.12） 创造翻天覆地的富国大业 改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978.12-2012.11） 开启惊天动地的强国大业 中国特色社会主义新时代 （2012.11-今 ） 站 富 强 原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →社会主义社会 必修一 中国特色社会主义 全书的主线：人类社会发展的进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 1、结合所学的历史知识，人类社会发展进程是怎么样的（从……社会到……社会）？你知道其中哪几种社会形态属于阶级社会吗？ 思考 2、请根据课本P66“结语”的第一、二段内容回答：决定着社会形态依次形成和更替，推动着人类社会向前发展的因素到底是什么呢？ 3、你以前在政治课或历史课上有学过“生产力”和“生产关系”，“经济基础”和“上层建筑”吗？你是如何理解“生产力”和“生产关系”，“经济基础”和“上层建筑”？ 生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。 生产力 人们改造自然的能力 劳动者 生产工具 劳动对象 生产资料 生产资料所有制 产品的分配形式 人与人的关系 决定 反作用 加工 上层建筑 意识形态 制度、机构 决定 反作用 生产关系 生产中形成的社会关系 经济基础 利用 利用 加工 生产关系是否适应生产力的发展是衡量社会进步与否的标准 （基础） 主导作用，生产力中最具决定性的力量 生产力发展水平的重要标志 生产资料：劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器设备、工具、原料等等。 劳动对象：指在劳动中被采掘和加工的东西，可以是自然界原来就有的如地下矿石，也可以是加工过的原材料如钢材等。 生产工具：是生产力发展的主要标志（石器—铁器—机器—机器人 ） 生产力：是指人们利用和改造自然的能力。 生产关系：指人们在生产过程中形成的相互关系。 经济基础：指生产关系的总和。 上层建筑：指建立在经济基础之上的政治、法律、哲学、艺术、宗教以及与之相应的政治法律机构、制度等。 从原始社会到奴隶社会 学习目标 1.知道原始社会是人类发展的最初阶段、最低阶段； 2.知道原始社会没有剥削和压迫； 3.背诵原始社会和奴隶社会生产关系的特点。 4.能够表述阶级和国家的产生； 5.背诵奴隶社会生产力的发展。 6.背诵封建社会生产关系的特点。 边看图片边记载关键信息，结合教材，概括图片中这一社会形态最接近教材中哪种社会形态，并从生产力与生产关系概括其主要社会特征。 原始社会 生产力 石器 生产力极低 生产关系 所有制 共同占有 分配方式 人的关系 共同劳动 平均分配 上层建筑 氏族议事会 （推举氏族长和 军事首领） 氏族制度 决定 人人平等 原始社会生产力： 旧石器时代：人们主要靠采集天然食物为生 新石器时代：人们从食物的采集者变为生产者，出现原始农业和畜牧业 结论：劳动者技能低下，主要生产工具是石器，极其简陋，劳动对象范围有限 ——生产力非常低下 一、原始社会的基本特征及演进——小结 原始社会的基本特征： ①生产力：石器（旧石器—>新石器） ②生产关系的特点：共同占有生产资料；共同劳动、平均分配劳动产品；平等互助关系。 ③上层建筑：氏族制度，集体决定。 原始社会的解体： 金属工具出现 生产力发展 个体劳动盛行 生产资料公有转私有 贫富 分化 氏族成员地位不平等 私有制 确立 原始社会解体 1、下对原始社会的正确认识有（ ） ①原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段 ②原始社会平均分配，又称为“原始共产主义社会” ③原始社会没有剥削、没有压迫，是理想的“黄金时代” ④原始社会是人类历史上的第一个阶级社会 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ A 2、原始社会末期，金属工具、牛耕等新的生产工具或方式的发明，直接促进了剩余产品的出现。对于剩余产品的不平均分配就是私有制的最早形式。私有制的产生（ ） ①与氏族制度的瓦解是同一过程 ②是生产力发展到一定程度的结果 ③以阶级和国家的产生为前提 ④是贫富分化的结果 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ A 3、下列关于原始社会的基本特征的描述，正确的