第9课 认识TCP_IP协议 教案 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

第8课 认识TCP/IP 教学设计 课 题 认识TCP/IP 教学目标 1. 了解互联网数据通信的分层思想、传递过程及原理，学习TCP/IP模型的概念和工作 模式。 2. 学习TCP/IP模型的概念和工作 模式 重难点 重点：数据通信的分层思想，TCP/IP协议的工作原理 难点：TCP/IP协议数据通信的过程。 课前准备 1. 网络教室。 2.“TCP/IP”学习任务单。 课时安排 1课时 教师活动 学生活动 设计意图 一、 引入 话题引入：你和朋友的聊天信息在网络中是如何传递的? 为什么你发送的信息和对方收到的信息一样? 学生讨论 激发学生学习的兴趣，引出本课的内容 二、 新授 1、 分层体系结构 （1） 视频播放 （2） 归纳邮政通信的分层结构 （3） 分层思想在设计复杂系统时的功能和优势 活动一：查找资料，寻找除了“邮政通信”以外的其他生活实例，解释计算机网络分层结构。 2、 认识TCP/IP （1） 播放视频 （2） 什么是TCP/IP协议 TCP/IP指传输控制协议/网际协议 (Transmission Control Protocol/Internet Protocol), 是基本的网络通信协议，通常称为TCP/IP协议簇。它包含TCP 和 IP两个核心协议，以及协同实现具体服务的其他协议。 （3） TCP/IP协议的四层模型 （4） TCP/IP协议的四层模型及主要协议 （5） TCP/IP协议传输示意图 活动二：以概念图等形式绘制TCP/IP协议的结构示意图。 观看视频 归纳总结 归纳总结分层思想的功能和优势 完成活动一 观看视频 总结概念 构建模型 完成活动二 了解分层结构体系 了解分层思想的功能和优势 学以致用 直观了解TCP/IP协议 进一步了解TCP/IP协议的概念，模型 学以致用 三、课堂练习 随堂练习 1.寻找除了“邮政通信”以外的其他生活实例，解释计算机网络分层结构。 完成随堂练习 以练习巩固本节课的内容。 四、课堂小结 一、分层体系结构 二、认识TCP/IP $$