第3课 互联网应用体验 课件 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

互联网应用体验 第3课 七年级上 学习目标 通过对互联网学习的体验，感受线上线下学习的差异，根据学习需求有效搜索学习资源，具备利用互联网进行自主学习和合作学习的能力；通过对互联网生活与交流的体验，了解网络生活的应用特征，感受互联网给人们的生活带来的改变；在互联网应用过程中了解其安全隐患，提升网络信息安全意识，养成网络文明习惯。 本课探究问题 1、线上和线下学习有哪些不同? 2、如果所有的购物都在线上完成，将会带来哪些便利，同时可能会产生哪些不利的影响? 01 互联网学习 互联网学习 什么是互联网学习？ 互联网学习是指利用互联网和数字技术进行学习和教育的方式。它提供了便捷、灵活和丰富的学习资源和工具，为学习者提供了自主学习的机会。 互联网学习的特点 便捷性 多样性 及时性 自主性 互动性 灵活性 实践性 互联网学习的建议 1.设定明确的学习目标 2.选择可靠的学习平台和资源 3.制定学习计划和时间管理 4.多样化学习资源和学习方式 5.积极参与互动和交流 6.注重学习效果和实践应用 7.持续学习和自我评估 8.注意信息可信度和权威性 互联网学习 活动一：访问国家智慧教育公共服务平台或浙江微课资源网等网站，查找一个感兴趣的学习资源进行在线学习。 02 互联网生活 互联网生活 什么是互联网生活？ 互联网生活指的是在日常生活中广泛应用互联网技术和服务的方式。 互联网生活 互联网生活的体现 信息获取 在线娱乐 ...... 网上购物 社交网络 在线学习 计算机网络 活动二：与线下购物相比，网上购物有哪些优势和局限性 ? 03 互联网交流 互联网交流 什么是互联网交流？ 互联网交流是指通过互联网技术和平台进行信息传递、互动和交流的方式。 文字交流 图片和视频交流 语音和视频通话 社交网络和社区 在线论坛和博客 多媒体直播 互联网交流 互联网交流 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 互联网交流 活动三：交流你平常使用过哪些网上交流软件?使用过程中有哪些注意事项? 感谢大家观看！ $$