6《再别康桥》《大堰河》对比阅读 教学设计 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

选必下二单元教学设计：时代镜像01——对比阅读《再别康桥》《大堰河》现代诗歌 01知人论世——预习任务 诗人知多少？ 大堰河和康桥知多少？ 02任务一：深情朗读，脉络梳理 03任务二：对比阅读两首诗歌异同 04任务三：结合诗歌诗句，对其艺术手法进行赏析 第二单元教学设计思路： 除去《茶馆》之外，每一课均是两篇同体例文章，所以，我以对比阅读为核心概念，以时代镜像为主题，进行单元教学设计。 现代诗歌《再别康桥》《大堰河》对比阅读 01知人论世—— 诗人艾青和徐志摩 知多少？ 你去过诗人的故乡吗？旅游打卡点：浙江金华、浙江海宁，你去过剑桥大学吗？ 请去过的同学介绍与诗人相关的物像。 生1：浙江金华畈田蒋村，是艾青蒋海澄的故乡，村口有二层楼的艾青故居，几百米外大堰河的住处以及坟墓，村西面有一棵十几人手拉手才能围过来的大树，据说小时候艾青曾在树下嬉戏。我们研学的时候，曾在大堰河的墓前朗诵《大堰河》，曾在树下一起朗诵集体朗诵《我爱这土地》 生2：浙江省嘉兴市徐志摩故居，建成于1926年，是一幢中西合璧式的小洋楼，主楼底层两侧有徐志摩家世、生平及思想和文学活动陈列，展示诗人短暂而绚丽多彩的一生。 你了解诗人？他的作品？他的著名诗句? 生1：艾青（1920年-1996年）：原名蒋海澄，浙江金华人。现代著名诗人。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《光的赞歌》《古罗马的大斗技场》《礁石》《我爱这土地》等是他的代表作。获法国文学艺术最高勋章。 生2：徐志摩（1897-1931），现代诗人、散文家，新月派（新月派是中国现代新诗史上的重要诗歌流派，又被称为“新格律诗派”，受泰戈尔《新月集》的影响很大。被林雨堂称为“情才”和“奇才”。代表作有《再别康桥》《沙扬娜拉》《雪花的快乐》《偶然》《我不知道风是在哪一个方向吹》等。 生3：艾青始终在创作中，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。新月派诗人的诗歌主张为“三美”主张，即音乐美、建筑美和绘画美）诗人，创办“新月”诗社。 生4：艾青的名句分享： “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……” “个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。” “人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。” “怎样形成风格？把你认为正确的属于你自己的东西坚持下去。” “时刻顺流而下，生活逆水行舟。” 生5：志摩的诗： 《沙扬娜拉》 ——赠日本女郎十八首之一 最是那一低头的温柔， 　　 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 　　 道一声珍重　道一声珍重， 　　 那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 　　 沙扬娜拉！ 生6：志摩的诗： 《雪花的快乐》 假如我是一朵雪花， 　　 翩翩的在半空里潇洒， 　　 我一定认清我的方向 　　 飞扬，飞扬，飞扬， 　　 这地面上有我的方向。 　　 不去那冷寞的幽谷， 　　 不去那凄清的山麓， 　　 也不上荒街去惆怅 　　 飞扬，飞扬，飞扬。 生7：志摩的诗 偶然 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心—— 你不必讶异， 更无须欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉， 在这交会时互放的光亮！ 诗人艾青和徐志摩 知多少？ 你了解诗歌对象大堰河和康桥吗？它们在诗人的生命中有何重量？ 艾青与大堰河：生介绍背景资料 大堰河其实是“大叶荷”的误写。她原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈(fàn)田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，从邻近的下张村招赘，又生了两个孩子。她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。 艾青出生时母亲难产，算命先生说他“克父母的命”，被送到一贫苦农民“大堰河”家里抚养。5岁回家读书，但受到冷遇，只准称父母为叔叔婶婶。正如他自己所说，他是在“冷漠和歧视的空气里长大”的。 1932年从法国回来，在上海参加“中国左翼美术家联盟”，后被国民党当局逮捕。在冰冷的监狱里，看见清晨雪花飞舞，想到保姆落满白雪的坟头，挥笔写下这首悼念讴歌之作。后来诗人在1953年和1973年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。艾青后来曾回忆说：“我是在一种被冷漠的环境中生活的”，“只有在大堰河家里，我才感到温暖，得到宠爱，大堰河爱我，我也爱她。” 徐志摩与康桥 康桥cam bridge，即剑桥，邻近康河，以剑桥大学闻名于世。剑桥大学成立于1209年，是世界十大学府之一。剑桥大学位于风景秀丽的剑桥镇，著名的剑河横贯其间。剑桥大学也是诞生最多诺贝尔奖得主的高等学府。 剑河是一条南北走向、曲折前行的小河，剑河两岸风景秀丽，芳草青青，河上架设着许多设计精巧，造型美观的桥梁，其中以数学桥、格蕾桥和叹息桥最为著名，剑桥