1.3走进化学实验室（第2课时）课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 （第二课时） 新课导入 认识了实验室常见的仪器，学习了药品取用的原则，你是不是迫不及待的想要进入实验室了？ 知识导航 1、酒精灯的使用方法 灯体 灯帽 灯芯 灯芯管 （1）认识酒精灯 注意事项： 01 二查：灯芯是否完整，灯座酒精是否在1/4~2/3范围. 02 03 不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑灭； 04 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 01 绝对禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯 02 熄灭时用灯帽盖灭，不可吹灭 03 二查二禁一不可 加酒精的方法： 知识梳理 实验1-5 实验探究 （1）点燃酒精灯，仔细观察火焰的分层情况。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，1~2s后取出，熄灭酒精灯。 现象： 火焰分三层 (2)观察稍烧后的火柴梗。处在火焰哪一层的火柴梗最先炭化？哪一层火焰温度最高？用酒精灯加热时，应该用哪一层火焰? 处在外焰的火柴梗最先炭化；外焰温度最高；用外焰加热 知识梳理 事故处理： 如果不小心酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭。 碰瓷酒精灯 知识梳理 （2）给物质加热 试管夹夹在距管口1/3处，与桌面呈45° —增大受热面积 加热时 ③加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯外焰固定加热 —防炸裂 加热后 ⑤加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗 —防炸裂 ④试管口不要对着自己或他人 加热前 ①试管外壁应干燥 加热时试管中液体不超过试管容积的1/3 —防烫伤 用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下 ② —防炸裂 用酒精灯给液体加热 知识梳理 防止药品和空气中的水分，在试管口凝结成水滴倒流回试管底部，引起炸裂！ 目的：防止玻璃仪器受热不均而炸裂！ 目的：受热均匀！ 用酒精灯给固体加热 ①药品要少量，且平铺在试管底部 ④试管外壁要干燥，防止受热不均使试管爆裂 ③试管夹应夹在靠试管口1/3处；加热时应先给试管预热，再用外焰集中加热药品处 ②试管口略向下倾斜 知识梳理 实验1-6 实验探究 用10 mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，再滴加硫酸铜溶液，观察并记录现象。用试管夹夹住该试管(夹在距试管口1/3处)，加热，观察现象。 氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液： 加热上述反应后生成的物质： 有蓝色絮状沉淀生成 蓝色物质逐渐变黑 知识梳理 2、连接仪器装置 正确连接仪器装置是进行化学实验的重要环节。在初中化学实验中用得较多的是连接玻璃导管、橡胶塞、胶皮管等的操作，装置连接好后一般要检验其气密性。 （1）把玻璃管插入带孔橡胶塞 先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔用力转动 操作方法 （2）连接玻璃管和胶皮管 操作方法 先把玻璃管口用水润湿，对准胶皮管后稍稍用力。 注意：不要使玻璃管折断，以至刺破手掌 知识梳理 （3）在容器口塞橡胶塞 把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，力度要适中，防止压破试管。 操作方法 注意：切不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子以免压破容器。 (4)检查装置气密性 ③如果没有气泡冒出，要仔细找原因，直至不漏气后才能进行实验。 ①用手紧握试管，观察水中导管有没有气泡冒出； ②如果有气泡冒出（松开手一段时间后能形成一段水柱）说明气密性良好； 注意：如果环境温度偏高，也可采用酒精灯微热或热毛巾捂热等其他方法。 知识梳理 实验1-7 实验探究 按照上述方法连接装置，并检验装置气密性 知识梳理 先倒净试管内的废液，注入半试管水，振荡后把水倒掉，反复几次。 3、洗涤玻璃仪器 操作方法 操作方法 若内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。可转动或上下移动试管刷，但用力要轻柔，以防损坏试管。 内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 洗好的玻璃仪器放在试管架上或指定的地方 知识梳理 实验1-8 实验探究 按照上述方法，将实验中所用的试管等玻璃仪器都刷洗干净。 随堂演练 1. 根据如图所示回答有关问题。 图A~C是常见的实验基本操作,其中正确的是　 　(填字母),选择一个有错误的操作写出改正方法: ____________________________________________________________________________________________________。  　B　 　A操作中,应先挤压出胶头滴管中的空气,再插入吸取液体(或“C中,液体加入量不能超过试管容积的1/3”)　 随堂演练 2.(创新思维)下列对如图所示装置气密性检查方法的叙述中,正确的是( ) A.推活塞,左边导管内出现一段水柱　 B.推活塞,左边导管口出现气泡 C.拉活塞,左边导管内出现一段水柱　 D.拉活塞,试管内液面上升 A 随堂演练 3.下列实验数据合理的是