第1节 细胞是生命活动的基本单位 课件 2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1

第1章 第1节 细胞是生命活动的基本单位 年 级：高一 学 科：生物学 细胞学说建立过程 生命系统的结构层次 总结 细胞学说 目录 细胞学说建立过程 问题探讨 问题探讨 图中大熊猫和冷箭竹在个体水平上形态迥异，但大熊猫和冷箭竹的结构与功能的基本单位都是细胞。 你将如何获取和提供证据？ 细胞学说的建立过程 请同学们阅读思考与讨论 没有显微镜之前，科学家是如何对生物进行观察和研究的？ 显微镜的发明对生物学领域带来哪些变化？ 科学家 观察方法 观察记录内容 主要成就 罗伯特·胡克 显微观察 细菌、红细胞、精子等 马尔比基 科学家 观察方法 观察记录内容 主要成就 提出植物细胞学说 大量动物细胞 耐格里 魏尔肖 修订细胞学说 细胞学说的建立过程 一边阅读，一边完成学习任务单的表格 科学家 观察方法 观察记录内容 主要成就 活动1 细胞学说的建立过程 一边阅读，一边完成学习任务单的表格 科学家 观察方法 观察记录内容 主要成就 活动1 维萨里 肉眼观察 尸体解剖 比夏 肉眼观察 器官解剖 揭示了组织水平的结构 揭示了器官水平的结构 细胞学说的建立过程 显微观察阶段 罗伯特·胡克 细胞学说的建立过程 显微观察阶段 木制牙签组织切片（10×10） 胡克观察的软木栓组织 第一个观察并命名细胞 细胞学说的建立过程 显微观察阶段 列文虎克 细菌 红细胞 兔子和狗精子 哺乳动物红细胞 细胞学说的建立过程 列文虎克、马尔比基等都已观察到活细胞。 为什么细胞学说的建立者主要是施莱登、施旺？请阅读思考与讨论。 细胞学说的建立过程 理论归纳阶段 施莱登 植物组织的观察 细胞学说的建立过程 理论归纳阶段 施莱登 通过观察对花粉、胚珠和柱头组织的观察，理论概括出： 植物体都是由细胞构成的； 细胞是植物体的基本单位； 新细胞从老细胞中产生。 施旺 细胞学说的建立过程 理论归纳阶段 《关于在动植物的结构及一致性的显微研究》 施旺 细胞学说的建立过程 理论归纳阶段 通过观察大量动物细胞，提出： 动物体也是由细胞构成的； 一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。 细胞学说的建立过程 理论归纳阶段 施莱登和施旺共同提出了细胞学说 一切动植物体都是由细胞组成的； 细胞是一切动植物体的基本单位。 细胞学说的建立过程 从材料角度：尸体解剖、器官解剖、多种动植物细胞（红细胞、花粉等） 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 细胞学说的建立过程 从材料角度：尸体解剖、器官解剖、多种动植物细胞（红细胞、花粉等） 从工具角度：肉眼观察、显微镜观察 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 19世纪自然科学的三大发现 细胞学说 能量转化与守恒定律 达尔文进化论 细胞学说的建立过程 从材料角度： 从工具角度： 从科学方法角度： 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 由具体事实推出结论的思维方法 直接观察 获得结论 归纳概括 形成理论 细胞学说的建立过程 施莱登和施旺只观察了部分动植物的组织，就归纳出“所有动植物都是由细胞构成的”。这一结论是否可信？ 不完全归纳法 →简单枚举 完全归纳法 由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 +科学归纳 归纳法 细胞学说的建立过程 不断修订 施莱登：“新细胞从老细胞中产生” 施旺：“动物细胞都是由受精卵这个单细胞开始的” 新细胞产生的具体方式究竟是怎样的呢？阅读思考与讨论。 细胞学说的建立过程 不断修订 科学家 观察方法 观察记录内容 主要成就 耐格里 显微观察 植物分生区新细胞 细胞分裂产生新细胞 细胞学说的建立过程 不断修订 魏尔肖 动物细胞的分裂 所有的细胞都来源于先前存在的细胞。 细胞学说 细胞学说 精子 卵细胞 透明带 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成； 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； 新细胞是由老细胞分裂产生的。 上皮细胞 神经细胞 活动2 细胞学说的主要观点 细胞学说 活动2 一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成 体现了动物和植物的统一性 打破壁垒 生物界统一性 对生物学研究有什么意义？ 一切动植物都是由细胞发育而来 促进解剖学、生理学、胚胎学等多学科的融通和统一 细胞学说 活动2 对生物学研究有什么意义？ 细胞是一个相对独立的单位 生物的生长、生殖、发育等生理现象奥秘要到细胞中寻找，生物学的研究由器官-组织进入细胞水