第2课《首届诺贝尔奖颁发》课件（共18张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

首届诺贝尔奖颁发 LOGO 授课人：沙华 Life is a journey, not the destination, but the scenery along the should be and the mood at the view. 教学目标 1.把握诺贝尔奖颁发的内容，进一步掌握消息文体特点 2..理清新闻的内容、要素、结构，体会新闻语言的真实准确 3.了解伦琴等人做出的巨大贡献，体会诺贝尔的宽广胸怀 走进诺贝尔 I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman. PART.01 走进诺贝尔 诺贝尔（1833-1896）：瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。他一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨大财富。 走进诺贝尔奖 诺贝尔奖，是以瑞典着名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德.贝恩哈德.诺贝尔的部分遗产( 3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。 生字词 遗嘱 仲裁 颁发 巨额 渗透 联盟 （ zhǔ ） （ zhòng ） （ bān ） （ é ） （ shèn ） （ méng ） I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman. PART.02 整体感知 问题1：默读课文，把握消息的五结构和六要素？ 整体感知 标题 结语 导语 主体 背景 《首届诺贝尔奖颁发》 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会…做出最大贡献的人 今年诺贝尔奖的获得者有……评定无关 瑞典化学家诺贝尔发明了……巨额收入 诺贝尔奖的评议权属于……诺贝尔讲评委员会 问题1：默读课文，把握消息的五结构和六要素？ 整体感知 时间 经过 地点 人物 起因 1901年12月10日 瑞典斯德哥尔摩 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会 根据诺贝尔的遗嘱 首届诺贝尔奖颁发 结果 诺贝尔奖发给那些在过去的一年里，在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献者 问题2：学生重点读文章第二段 回答，文章一 一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项及所做贡献有什么作用？ 姓名 国籍 奖项 贡献 伦琴 范托夫 贝林 普吕多姆 迪南 德国 荷兰 德国 法国 瑞士 物理学奖 化学奖 和平奖 文学奖 医学奖 发明X射线 建立红十字会 诗歌创作 血清疗法 化学动力学定律；渗透压定律 帕西 法国 促进国际仲裁的各国议会联盟 体现了新闻事实准确、详实 问题3：作者为何要补充诺贝尔奖基金管理和评议权归属内容 意在表明诺贝尔奖评审的公平公正，表达作者对诺贝尔的敬意，期待诺贝尔奖在人类文明进步中发挥重要作用 品味情感 I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman. PART.03 我，签名人，艾尔弗雷德-伯哈德-诺贝尔，经过郑重的考虑后，特此宣布，下文是关于处理我死后所留下的财产的遗嘱： 在此，我要求遗嘱执行人以如下方式处置我可以兑换的剩余财产：将上述财产兑换成现金，然后进行安全可靠的投资；以这份资金成立一个基金会，将基金所产生的利息每年奖给在前一年中为人类作出杰出贡献的人。将此利息划分为五等份，分配如下： 一份奖给在物理界有最重大的发现或发明的人； 一份奖给在化学上有最重大的发现或改进的人； 一份奖给在医学和生理学界有最重大的发现的人； 一份奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品的人； 最后一份奖给为促进民族团结友好、取消或裁减常备军队以及为和平会议的组织和宣传尽到最大努力或作出最大贡献的人。 对于获奖候选人的国籍不予任何考虑，也就是说，不管他或她是不是斯堪的纳维亚人，谁最符合条件谁就应该获得奖金，我在此声明，这样授予奖金是我的迫切愿望…… 这是我惟一存效的遗嘱。在我死后，若发现以前任何有关财产处置的遗嘱，一概作废。 品味情感 问题4：再读课文，反复研读诺贝尔的遗嘱，体会诺贝尔的伟大胸襟？说一说他伟大在何处？ 爱科学 爱人类 爱和平