2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

创新改变生活 学习目标 2 创新对于个人和社会的意义？ 1 什么是创新？ 3 国家为什么坚持创新驱动发展战略（重点） 4 改革和创新的关系？（难点） 请同学们在4分钟之内阅读完教材P14—19，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 1、如何正确认识生活中的创新？ 2、创新对个人、社会和国家有何作用？ 3、改革与创新的关系是怎样的？ 预习导航 创新：经济学上，创新的起源可追溯到1912年经济学家熊彼特的《经济发展概论》，发展到今天，创新已成为一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭源泉。但很多小伙伴会发出灵魂三连问： 第一目 感受创新 ☆【生活角度的创新】 有人认为创新就是和别人不一样？ 有人认为创新就是发明前人没有发明的东西？ 创新是指人们为了发展需要，运用已知的信息和条件，突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有价值的新事物、新思想的活动。 运用你的经验 生活处处有创新 运用你的经验 创新来源于生活，生活处处有创新。将废旧物品重新利用，不仅有助于环保， 而且充满创新乐趣。 用废旧羽毛球制作创意作品 利用废旧轮胎养花 用饮料瓶制作手工艺 用包装纸、雪糕棍儿制作台灯 一、感受创新 1.从个人生活层面认识创新 思考： 1.这些创新灵感来源于哪里？ 2.在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？（这些废旧物品还可以怎样利用？） 3.通过以上例子你感受到了什么？（这些例子告诉我们一个什么道理？） 4.在日常生活中，创新的表现形式有哪些呢？ 别出心裁的点子；突发奇想的灵感；独具匠心的构思。。。。。。 创新源于生活，将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣。 生活处处有创新，创新来源于生活。 点子、灵感、构思等等都是创新的一种表现形式。 1、生活处处有创新 （2）创新是一种生活方式。 盆栽 iPhone13 一、 什么是创新 机器人 解题新思路 从无到有 科技、生活 改进完善 创新是一种生活方式 创新的方式：它不仅可以发明创造，还可以是对已有成果的 _____和_______。 完善 改进 以上这些属于创新吗？ 创新的领域：不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 2022年6月4日，神舟十四号发射。陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员执行神舟十四号载人飞行任务。 航天科技的发展从来不是一蹴而就的,在一系列耀眼成绩的背后,正是中国制造实力的不断提升。在“神十三”成功巡天、“神十四”顺利出征的背后,不仅是一代代科研人员的努力,还有一项项技术、一批批中国制造产品的助力。 神州十四号 神州十四号发射成功启示我们，创新需要具备什么条件？ 创新的主体：它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 创新的产生：它不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累 创新是一种生活方式。 创新 从无到有的创造发明， 对已有成果的改进和完善。（方式） 不局限于科技领域，还渗透在 生活的方方面面（领域） 不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累（产生） 是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动（主题） 如何理解创新是一种生活方式？ 创 新 1、如何理解创新？P15 ①总：生活处处有创新，创新是一种生活方式。 ②创新的方式：从无到有的创造发明、对已有成果的改进和完善。 ③创新的领域：不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 ④创新的产生：灵光乍现的顿悟、年度一年的积累。 ⑤创新的主体：个人的创意行为，团队、集体的创造活动。 （1）2022年8月22日，共青团中央印发《关于颁发第十三届中国青少年科技创新奖的决定》，最终具有较强探索精神、实践能力和创新潜力的89名大中小学生获得表彰。 （2）获奖者中共有小学生9人、初中生19人、高中生30人、大学生31人，男生69人、女生20人。 （3）广大青少年在比赛中充分展示能力、广交朋友、相互学习、共同进步，不断弘扬创新精神、锻炼创新思维、提升创新能力，不断追求科学梦想、探寻科学奥秘。 知识拓展 （1）中国青少年科技创新奖设立于2004年，迄今已有1279名学生获得“中国青少年科技创新奖”这一崇高荣誉，获奖者中已产生了一大批在科研机构、创新领域发挥重要作用的优秀青年科技人才。 （2）举办创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现； （3）中国青少年科技创新奖能够激发广大青少年的爱国热情，弘扬民族精神，立志报效祖国；不断激励广大青少年积极投身科技创新，大力推动科教兴国战略和人才强国战略的实施，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 中国青少年科技创新奖 你遇到这些情景会有什么感受？ （1）创新对个人的作用： ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生