内容正文:
2.2享受学习
1.明确学习的重要性,知道今天的学习,是为明天的发展积蓄力量,要珍惜当下,把握好学习机会。
2.明确学习的滋味是什么,懂得学习中会付出很大的努力,知道应该怎样才能享受学习,积极承担学习的责任。(重点)
学习目标
板块一:体味学习
你体味过学习的哪些
“滋味”?
认识学习的——
如 何 学 会 学 习
小明认为不需要参与小组探究活动,完全听老师的话,让学什么就学什么。
小红很纳闷,为啥别的同学都爱学习,自己却觉得学习没意思。
学霸小林跟我讲了他的学习方法,我按照他的方法,边听音乐边学习,可是还是学不进去,思绪更乱了。
小红:觉得学习没意思
小宇:按照学霸的学习方法学习
小明:不参与小组探究活动
请帮助以上三位同学的问题所在,为他们分别写出“诊断书”,并提出合理化建议。
学习方法单一死板,缺乏合作学习意识
对学习缺乏兴趣
盲目模仿别人的学习方法
善于运用不同的学习方式
发现并保持学习兴趣
掌握科学的学习方法
(1) 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
“知之者不如好之者,好之者不如乐者。”
——孔子
兴趣是最好的老师。 ——爱因斯坦
2、如何学会学习?
艾宾浩斯遗忘曲线图
这条曲线告诉了我们什么呢?
在学习过程中,及时复习是提高学习效率的一个重要的环节。
遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。观察曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。
有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不复习,一天后记忆率36%,一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习,一天后保持记忆率98%,一周后保持86%,乙组的记忆率明显高于甲组。
“工欲善其事,必先利其器。”
学会学习,掌握科学的学习方法。
掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯……
不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
学习金字塔
我们可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,
不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、
推理等方面的能力。我们也可以与同伴相互帮助、
分工合作,在交流切磋中共同完成任务。
《礼记·学记》:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”
(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;
(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法;
(3) 学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式;
2、如何学会学习?
设计意图:用框架图的形式呈现本知识点,使知识间的逻辑关系更清晰,便于学生理解和记忆。
小明的困扰之一:
这次月考我没考好,数学考的最差。我从小就很喜欢学英语,但是对数学、怎么也提不起劲儿,成绩一直很一般。我也知道偏科不好,我该怎么办呢?
探究分享
小明的困扰之二:
小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学习很努力,经常写作业熬到晚上12点钟了,谁知道这次考试成绩在班上只排到了中等。我该怎么办呢?
学会学习,需要掌握科学的学习方法。
小明的困扰之三:
在交流学习方法时,小刚听小王说早上看书好,他就五点起床背诵,听小李说中午学习效率高,就中午不午休做数学题,听小刘说晚上熬夜学的东西特别多,他又挑灯夜战了几天,没坚持多长时间,就病倒了,成绩反而下降了。你怎样劝他呢?
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。学
习方法因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
课堂小结
1. “学习本身就是一种生活,我们不能说这一小时在学习,而不是在生活,既然是生活,就应该享受,要快乐的生活,快乐的学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是( )
A.肖翔经过努力终于练好了英语发音
B.小明迷失在网络游戏中不能自拔
C.小丽通过学习发现了自己的潜能
D.小刚的好奇心在学习中得到了满足
B
随堂训练
2.有的人说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而有的人却说:“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”,这说明( )
①学习中有苦也有乐
②以前学习是很苦的,现在学习是快乐的
③学习就像生活,可以痛并快乐着
④前者说法是正确的,后者说法是错误的
A.①② B. ①③ C. ③④ D.②④
B
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