期中测试卷(测试范围：第十一～十四章)-【全程突破】2023秋九年级全一册初三物理测试卷（沪粤版）

期中测试卷 。如用所示电路：明中的￥，是电流表观电压表：下面关干电表的说法，正确的是( 入办都是地饱表 (湖减克围，第十一十回章时同，80分钟总分，100分) 且山本算是电压表 柴奴 州名 成绩 C,a是电碳表.6是电压表 D在是电乐表是电议表 一，选再题（本大期兴7小样，每小耳3分，兴会 工.如周所示电路，用合开关后，当精功夏阻器的滑片P向下滑动时：下列关于各电表不数交化的说法正确的 1.下说法正确的是(， A对人体安全电压是6V 且验电器的工作鲸理是同种电衡互相样序 是( 1 仁电最钢正育工作时的电流约为L,GA 口摩擦起电宾质是创造了电萄 A电流表和电压表的示数均变小 2,下实侧中，通过量功的为式改变了物体内能的是( L电度表和电压表的示数均变大 A用桥箱知热红薯，江馨的温度丹高了 上电泼表的际数业大，电乐表的不数不燮 民把菜刀在脚刀石上磨儿下，来可的和度升高了 山电第表的示数变小，电所表的示数不变 C把热鸡版做在冷求里，过一会儿，冷水的和假升高了 二，请空矩（木大题去1小则，得堂1分，共1分1 D点悉增气灶，过一会儿：上面的铁锅的黑度几高了 家用毛皮摩解过的像胶棒去零近轻小物体甲，结果校较棒与甲互相得后，则物体甲 (方填“正”成 3妇图所标是四中型汽能同的其中一个冷程的解在图，下网说法正确的是( 入该冲程是压缩神型 ·负”)电局：用这个橡乾神去接触玲电器的金蝎球的颜问，电流方向是从 (成填”检电器 且孩冲程中话塞利上运动 同模收相或二樟轻非列验电器”)，用这个校较棒去常近不使电的旺杆，金 (意填“吸引”或特斥) 仁度冲程是做责冲程，是内值转化为机械能的过程 纸样 D该冲程是能功冲程，是机械挂转化为内能的过程 失体育跟上，小明抛出甲管球，运动轨连加图所示：小华在相同高度以同的速度影直角上相 4关于下面电学中韵几个小其验，说法正确的量(》 出质量相同的乙藏球.不考限空气风力，气需球列达量高点叶，甲著球的重力势能 乙被球的重力培值，当接球下落至一高度时，甲蓝球的动能 乙篮球的动疑，甲篮球的机械能 乙篮球的规核能.（均设填“大于”“等于”或“小干”） 如图甲衡小电路，当开关5用合日，电流表的指针转如宽乙所永，其中春电瓷表的武数应为A, 通过灯泡1的电滇是 A,薄过灯泡1的电液是 入图甲，气球在小女孩头爱上摩擦后，小女浅的头发会飘层来，是因为气球带电，头爱也带了电 且用乙，用毛皮字第过的橡餐排靠近另一银檬胶排，它们互相骨诉，说别另一根橡胶棒不带电 仁闲内山带正电语不带电，用审绝峰韩的金属伟接触两验电器金属妇时，金属棒中正电有从：向南定向锌动 几图丁，用调摩擦过的玻转棒享近曼管酸，发现琴管科重棒章近，说明吸管一定带负电 5度结期间，学校门口的智能门结具有米协人员身同识期和检测体画的功雀，其工作情录 1儿.一天傍晚，小明在家中看电税，同时客万中一盏电灯正在亮着，如果倦妈斜再接人一个电饭解，电路的总 图所示.只有当米边人员是本校每生并日体温正常时，电动肌才工作，开门败行，到 电阻将，总电微指 ,电灯中的电流将，均选填“度大一变小”或”不变) 药声器会发出体湿正管”的声音，此时岩汤声器损环，电动机仍粉可以单能工作将门打 工.如解甲衡示电路，先将开关当接到“，耳将开关5装河，周次电压表指什编转均如图乙所示：期电蔑电国 开.电路中只有气来仿人员为本校师生时芩闭合，只有当来访人员体周正常时兰才 为V,灯1两编电年为 V,1。相。的电阳之比为 ,(粗设灯批电阻不雯》 闭合，型下电路的授比符合要求的是图 B 别中洲认态第】育（其8育） 影中洲试基“第2夏（共8夏） 3用丙个相同的电加热装置，分判给缓址，初但都相月的甲、乙两种液体时加热。整略能热围失，两液体的 四，实验题（本大恩共3小题，母空1分，共2如分） 温度付扫时同变化美系的闲象虹苦所示，功周象可知，两种液体的初出是 ,塘热相同的时到，甲，乙 6,如因斯示是好定“物体动能的大小与哪些烟素有关“的实验装置，左边用甲中小球的质量均为m,高度分 质收的热景之比是 ,甲，乙的比热容之此是 料为6韩头，边图乙中小球的高度均为弘，威星分别为m和2，四幅围中相风的水半面上的木块均 4如图所示是一台单红四冲程汽油航，看流汽油机飞轮转速为器的mn,则该汽南机香表1s对外做功 相国 衣，者该汽油机的数常为5，在某一次工作中清样了4kg气油，期汽油机封外做的视候功为 人为了阵低气缸的温度，气缸外有一个水箱，使气红酸水蚁围看，用水来殊任气缸的退度是国为 水具有般大的 ,(汽第热值为4.6×10)k) 丛度财 ()使小球夜得动能的方法是让小球从 第山易用 第14想周 (2)该实验是通过 来反殊将体动管大小的 三，作图题（本大周共3小夏：并T分） (3分析比较甲中的周可得结论， 5,)请鼠摆如用所示的实物连线图。在或