12.1 温度与温度计 2023-2024学年沪科版物理九年级全一册

第十二章温度与物态变化 35.337 第一节温度与温度计 eard.silversand.Det:: 第一步:知识回顾 eard.silversand.Det:: 第一步:知识回顾 环节1:师友互查 温馨提示:师友互相检查,限时2分钟 1、自然界的水有几种状态? 2、生活中怎么判断物体的冷热程度? 3、量筒读数时的注意事项。 eard.silversand.not:: 务潮 .cn 第二步:交流探究 环节1:师友探究 师友自学,找出下列问 课堂目标 题答案5min 1、水的形态有哪些? 2、什么叫物态变化? 3、物体的冷热程度用什么表示?其单位 是什么? 4、了解课本上几种常见物体温度。 5、知道液体温度计的种类,工作原理 6、如何正确使用温度计。 ead.SlV6°Sand.p6t: 第二步:交流探究 环节1:师友探究 温馨提示:先自主思考,后师友交流 云,形状各 异。你是否 知道云从哪 里来? 0%鼠 A得3衫B转 传说纷飞的雪花来自天上 “婆婆”的羽毛枕头。你是 否相信? 雨,来自何处?又漂向何方?°d.S6Sa.D@:: 第二步:交流探究 环节1:师友探究 温馨提示:先自主思考,后师友交流 思考:云、雨、雪是怎样形成的? 太阳照射使地面的水温升高,含有水蒸气的热 空气上升。在上升中,空气逐渐冷却,水蒸气 凝结成小水滴或小冰晶,形成了云。当云层中 的小水滴合并成大水滴时,雨便产生了。假如 上空的温度较低,水还能以雪的形式降到地面。 云是液体小水滴或固体小冰晶 1、云、雨、雪..它们都是水,只是形态各异罢 2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪,而且 还可以化为露、雾、霜等。3 ersand.net 第二步:交流探究 环节1:师友探究 温馨提示:先自主思考,后师友交流 迷你实验室-水之旅 演示实验 1、水是怎么变化的呢? 将冰放入水壶中,然后加热,观察冰 的变化。不断加热,水沸腾后,用勺 子靠近壶嘴。请大家观察思考会发生 什么现象? 通过观察可知:在加热过程中,冰变 成了水,水变成水蒸气,水蒸气在勺 子上又复原成水。如果把水放入冰箱 水还能复原成冰。 通过本实验你有什么发现? eard.silverSand.net:: 第二步:交流探究 环节1:师友探究 温馨提示:先自主思考,后师友交流 请大家结合课本P3师友讨论回答下列问题:2min 一、水的物态变化 验探究可瘦水有三种状态,它们分别是 液和 气欲的三种状态在一定条 件下是可以相互 转北 2、物理学中,将物质由一种状态向另一种状态 的变化称为物态变化 3、水的物态变化与温度 密切相关。 第二步:交流探究 环节1:师友探究 温馨提示:先自主思考,后师友交流 由图可知: 自然界中的物体有 冷热之分。 二、温度 1、含义:物体的冷热程度用 温度表示。 eard.silverSand.Det: