3.2 参与民主生活 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第一步 时政追踪 环节一： 师友评析 请师友发布新闻，学友简述新闻内容，师傅根据所学知识和新闻内容进行多角度评析。 第一步 时政追踪 环节二： 教师导入 第三课 追求民主价值 第二单元 民主与法治 第2课时 参与民主生活 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 第二步 互助探究 环节一： 师友释疑 亲爱的同学们，请以饱满的热情和自信认真阅读教材37—43页，并快速完成下列互助提纲： 1.公民参与民主生活的必要性、内涵和要求分别是什么？ 2.参与民主生活的形式？ 3.为什么要增强公民的民主意识? 4.公民参与民主生活的要求？ 5.公民应怎样增强民主意识？ 6、增强民主意识的意义？ 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学，后互助交流 福 分 一.行使民主权利 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 思考： （1）你是怎样理解小泽拨打 政务服务便民热线的行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 1）小泽的行为是正确的，他积极关心社会事务，参与民主生活，有很强的公民意识。 是具有现代社会公民应具有的基本素养的体现。 （2）向人大代表反应、向有关部门反映、向新闻媒体反映、 利用网络在政府网站上反映。 1.公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求？（选择）P38 ①必要性： ②内涵： ③要求： 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 注意：有序参与政治生活是公民应享有的权利、应履行的义务和应具备的能力。 谁当选都和我没关系，不去投票。 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁弱势，票就投给谁。 （1）在“投谁一票”的问题上你是怎样想的？ （2）你同意他们的说法吗?说说你的理由 理由：要珍惜自己的民主权利；要坚持公平和公正的原则参加选举；要以理性的态度参与选择；选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德；等等 探究与分享 师友组合作交流： 2.公民参与民主生活的形式（途径） （1）民主选举 ①地位：人民实现民主权利的一种重要形式。 ②形式： 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 ③原则： 公开、公平、公正 ④要求： 积极、主动、理性参与选举。 从选民的角度看 民主选举的形式有多种： 从候选人角度 等额选举 候选人名额 应选人名额 差额选举 候选人必须超过半数 “定价听证会”是为了保障公民有效行使民主决策的权利。听证会是公民参与民主生活、行使民主决策权的重要途径。“定价听证会”的举行，能够保证广泛的公民参与，能够使公民充分表达意愿，有利于决策方听取民意、集中民智，促进决策科学化、民主化。 2021年5月26日上午，合肥市区巡游出租汽车运价调整及定价机制改革听证会在天鹅湖大酒店召开，听证代表将针对两套出租车运价调整方案各抒己见。 此次共有23名听证会参加人，其中消费者参加人10人，经营者参加人3人，其他利益相关方1人，线管领域专家、学者2人，人大代表、政协委员以及政府部门、社会组织等人员7人，另外还有3名听证会和3名旁听人。 阅读材料，师友组合作探究： 为什么要举行调价听证会？ （2）民主决策 ①地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ②要求： 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 ③方式： 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度 重大事项社会公示制度 某些具有专业性的重大决策，要听取专家学者的意见。 专家咨询制度 民情信箱、民情热线、民情接待室、民情恳谈会等，向政府提出意见和建议。 社情民意反映制度 民主决策的四种制度 社会听证制度 在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行，保障公民知情权。 听证会举办方要邀请各方代表参加，听取各方代表的意见。 1.2021年4月1号，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见。 2.2021年4月15日,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 3.2021年5月1号,形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 4.2021年5月12号,召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决