内容正文:
享受学习
视频赏析:我的名字太难写了!
学习的过程我们会遇到很多困难,同时也会有快乐,如何战胜困难、快乐学习,这就是我们这节课要讨论的话题!
探究与分享:学习中的“苦”
锄禾日当午,上课真辛苦。一本小破书,一坐一上午。
有一种填空题叫完全不会,有一种选择题叫看起来都对,有一种计算题叫边做边流泪,有一种应用题叫做起来崩溃,有一种考试范围叫“整本书都背”……
早上6:00,你躺在床上,闭上眼睛5分钟,张开眼睛,已经7:45。下午1:30,你坐在教室里,闭上眼睛5分钟,张开眼后却是1:31!
“因为怕黑,我从小就学习不好。”
“学习不好和怕黑有什么关系啊?”
“因为不敢看黑板。”
探究与分享:学习中的“乐”
知之者不如好知者,好之者不如乐知者。
读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。
学而时习之,不亦乐乎。
爱读书是一种十全十美的享受;别的享受都有尽头。而读书给人的享受却是长久的。
快乐有两种:物质的和精神的。物质的快乐有限,最多能 持续一天、一月、一年,不会有结果。精神的快乐无涯。
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
读过一本好书,像交了一个益友。)
探究与分享:分享活动
活动内容:
请你分享一些你在学习的过程中都有哪些让你快乐的体验?哪些让你感觉苦的体验?
这里也可以搞一个小辩论赛
探究与分享:感受学习的“乐”
对某方面的知识有强烈兴趣时
学习中找到志趣相投的同伴时
自己解决某个问题时
发现自己的潜能时
获得他人的表扬和赞美时
取得一定成绩时
这里也可以搞一个小辩论赛
探究与分享:感受学习的“苦”
学习需要集中注意力
学习需要耗费精力
学习中会遇到困难
学习中会有不良情绪
学习需要强大的意志力
学习需要长期坚持
学习常常让人感觉乏味
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对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
学习中有快乐
学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
学习中有辛苦
学习
苦乐交织
课堂笔记:如何正确认识学习中的苦与乐?
视频赏析:衡水学霸励志演讲
思考:学习有苦有乐,如何学会“苦中作乐”呢?
探究与分享:学习要学会苦中作乐
当我们经历了学习的辛苦,收获了学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程中带给我们的美妙享受。
如何苦中作乐呢,我们首先要学会学习……
你知道吗:
学习让你感觉痛苦,可能是你的方法不对!
二、学会学习
最感兴趣和最不喜欢科目是什么?
说说在学习上存在的困扰?
面对这些困扰,该怎么办?
中国失学儿童
渴望学习
的孩子们
渴望学习的目光!
学习兴趣与个人的学习目的密切相关,
一个有远大志向和明确学习目标的人,
学习兴趣就会浓厚而持久。
二、学会学习
(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究
的兴趣。
小明的困扰之一:小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学习很努力,经常写作业熬到晚上12点钟多,谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢?
诊断结果:
学习方法不科学、时间安排不当
合理安排时间,养成良好的学习习惯
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别人的学习方法都能为我所用吗?
适合自己的学习方法才是最好的
分享学习方法
二、学会学习
(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。学习方法要因人而异,适合自己的就是最好的。
小明的困扰之二:老师布置周末出一份手抄报,可以合作完成,也可以独自完成。小明想证明自己能力强,就独自收集资料,排版,抄写。没想到花了很长时间才完成,导致其他作业来不及做,被批评。小明很烦恼。
诊断结果:
学习方式不当
学会学习,要善于运用不同的学习方式
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①合作学习
三种学习方式
在同一个小组或团队中,为了完成共同的学习任务,进行分工、合作。
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②自主学习
三种学习方式
独立自主、积极主动地学习,用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达。
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③探究学习
三种学习方式
全面分析问题
尝试解决问题
发现问题
二、学会学习
(3)学会学习,还意味着要善于运用
不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。