8.2 坚持国家利益至上 课件- 2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

请师友发布新闻，学友简述新闻内容，师傅根据所学知识和新闻内容进行多角度评析。 环节1：师友评析 第一步 时政追踪 王继才夫妇做了什么？ 第一步 时政追踪 环节2：教师导入 第四单元 第八课 维护国家利益 第二框 坚持国家利益至上 第二步 互助探究 环节1：师友释疑 互助提纲： 1.怎样树立维护国家利益意识？ 2.为什么要树立和增强危机意识和防范意识？ 3.青少年如何正确表达爱国之情，做到理智爱国？ 4.国家利益与集体利益、个人利益的关系？ 5.怎样捍卫国家利益？ 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 1.怎样树立维护国家利益意识？ ①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 环节2、教师解析 第二步 互助探究 思考： 陈某做了什么？ 你从中吸取了什么教训？ 1.怎样树立维护国家利益意识？ ②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 第二步 互助探究 环节2、教师解析 2.为什么要树立和增强危机意识和防范意识？ 随手拍 晒朋友圈 但 别人加以利用 ①当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。 ②我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 随手一拍 第二步 互助探究 环节2、教师解析 间谍视频中陈某做了什么事情？ 泄密 宪法第53条规定： 中华人民共和国公民必须保守国家秘密。 《中华人民共和国保守国家秘密法》第三条规定：国家秘密受法律保护。 第二步 互助探究 环节2、教师解析 《中华人民共和国国防法》 第五十二条规定：公民和组织应当遵守保密规定，不得泄露国防方面的国家秘密，不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。 第五十四条规定：公民和组织有对国防建设提出建议的权利，有对危害国防的行为进行制止或者检举的权利。 第二步 互助探究 环节2、教师解析 生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。 这些人的爱国热情值得肯定，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制并非良策。 围堵和打砸行为扰乱了社会秩序，损害了他人和社会利益，应当受到法律处罚。 爱国不是将拳头砸向自己的同胞，而是努力在各方面将我们的国家建设得更好。 请评价以上观点，并发表自己对爱国情感的看法？ 第二步 互助探究 环节2、教师解析 答：以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现。 我的看法：随着经济全球化的到来，国与国之间的联系日益紧密，我们对外开放的程度不断加深。在这种大环境下，应该用理性务实文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 第二步 互助探究 环节2、教师解析 怎样树立维护国家利益意识？ ①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 ②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 ③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 第二步 互助探究 环节2、教师解析 3.青少年如何正确表达爱国之情，做到理智爱国？ ①我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习、提高素质，为维护国家利益贡献力量。 ②同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 第二步 互助探究 环节2、教师解析 4.国家利益与集体利益、个人利益的关系？ 钱伟长是我国著名科学家、教育家。1931年，19岁的钱伟长考入清华大学。当他考虑读历史专业还是中文专业时，传来日本关东军在东北制造九一八事变的消息，他毅然决定转学物理，以求科学救国。 1948年，当他有机会重返美国工作时，面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。 第二步 互助探究 环节2、教师解析 思考： （1）钱伟长是如何处理国家利益与个人利益的关系？ （2）当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应怎么办？ 放弃高薪、丢下怀孕妻子，祖国有什么需要，他就做哪方面的工作——爱国不能打折 着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 钱伟长： 百姓之忧，国家之忧，民族之忧。 第二步 互助探究 环节2、教师解析 29岁丢下新婚怀孕妻子，出国深造 舍弃家庭（集体） 当得知船会停靠在日本，钱伟长等众人将护照撕毁 大家失去去日本深造的机会 只为救国 维护中国尊严 第二步 互助探究 环节2、教师解析 4.国家利益与集体利益、个人利