2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新知导入 看完视频回答：你听完他们的诗歌朗诵有何感受？ 2.2 享受学习 自主学习 1、学习的滋味有哪些？（P20-21） 2．怎样学会学习?（P22-23)(重点） 快速浏览20-23页的内容，用笔对重点知识进行圈点勾画。 Happy learning 快 乐 痛 苦 不同的人对学习的不同看法 爱迪生发明了电灯、电话、电报、电影等，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。他一生的发明有一千多种，平均15天就有一种新发明，是世界上当之无愧的最伟大的发明家。为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里辛苦工作18小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：“我一生中从未做过一天的工作，我每天都其乐无穷。” 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。 学习中有快乐 的事例 1 自己努力想出来一种解题方法，感到高兴。 2 作业被评为优秀，心情很好。 3 考试进步了，受到老师表扬，非常高兴。 在课外活动中,交到了很多好朋友。 4 自己解决某个问题时 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的潜能时 对某方面的知识有强烈兴趣时 在学习中快乐的表现 /学习中的乐有哪些 (1)学习中有快乐(P20) 学习中有辛苦 1 作业太多，难度大。 2 每天学习时间长，自由活动时间少，感觉累。 3 学习没有太大的兴趣，考试考不好。 起床早，睡眠不够 4 在学习中辛苦的表现 /学习中的辛苦有哪些 学习过程中需要集中注意力、耗费精力 遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等 即使抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情 (2)学习中也有辛苦(P21) 视频：满分学霸的干货分享 去享受做题的过程，你会有意想不到的收获。 （3）我们要学会在苦中作乐（P21） 遇到难题需要苦思冥想 成绩不够理想 按时起床，按时完成作业 老师的批评 获取知识，激发潜能 养成良好的生活习惯 提醒、关心和劝诫 有进步的空间 换个角度 1.如何理解学习中的苦与乐？ ①学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，都能体味到学习带来的快乐。 ②学习中有辛苦。表现在：学习过程遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪学习需要我们凭借坚强的意志做出努力。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 二、学会学习 学校有了托管服务，我就可以趁机好好地玩了。 这样的想法对吗？为什么？ “双减”政策出台的太好了，从此我们不用学习了。 辩一辩： 学习困扰 不喜欢某 科老师 没兴趣 难度大 没有成就感 没有 时间 失眠 多梦 考前 焦虑 不理解 作业 太多 记忆力 不集中 你有没有过以下困扰，有没有好的建议？ 4 请你出谋划策： 没有兴趣的原因 培养兴趣的办法 1.过去几次考试的成绩不好 2.觉得自己没有这方面的能力 3.教材太难，不容易理解 4.教材太浅，引不起兴趣 5.没有时间 6.不喜欢任课的老师 失败的过去不代表现在和未来 相信自己，开发潜能 请同学和教师帮忙，攻克难点 加大学习难度 科学合理安排各科的时间 老师各有特点，请用发现美的眼光发现老师的魅力 4 “知之者，不如好知者；好知者，不好乐知者。” ——《论语》 俗话说：兴趣是最好的老师。 学习兴趣激发学习动力。 孔夫子说： ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 2.怎样学会学习？ 拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。 确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。 培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。 积极的自我暗示。调整心态，相信该学科是非常有趣的，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。 学习兴趣的培养方法： 艾宾浩斯遗忘曲线图 这条曲线告诉了我们什么呢？ 在学习过程中，及时复习是提高学习效率的一个重要的环节。 遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。观察曲线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随