2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 2.2 享受学习 教学重点：体味学习的苦与乐，掌握学习的方法。 教学难点：以积极的学习态度对待学习，享受学习。 教学目标 重点、难点 体味学习 01 视频：盘点2023年高考查分激动场面 思考他们为什么查分之后会如此激动？ 视频：盘点家长辅导作业的那些崩溃瞬间 学习让我崩溃 锄禾日当午，上课真辛苦， 一本小破书，一坐一上午。 有一种填空题叫完全不会， 有一种选择题叫看起来都对， 有一种计算题叫边做边流泪， 有一种应用题叫做起来崩溃， 有一种考试范围叫整本书都背。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 学习中有辛苦 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 学习中有快乐 先贤有话说——论学习 孔子 韩愈 探究新知 疫情期间，各地开展远程教育。由于手机信号太差，这名15岁的高中女孩，每天都要走4公里的山路，到悬崖边找信号上网课。 由于每天早上要求学生7点45打卡，所以她不得不提前发。6点钟左右起床收拾完后，然后在书包里装一些馒头和包子当食物。而这些就是她一天的口粮。 最后直到下午5点上完课后，才会回家。 提示：用平常心看待学习中的辛苦，用坚强的意志克服困难。珍惜眼前的生活，不抱怨，勇往直前！ 思考：女孩的经历，给我们看待学习中的苦带来哪些启示？ 体验学习的美好（p) 如： 老师批评我 考试让我头疼 学习退步了 换个角度： 老师很关注我 考试是对我学习的检验 只要我有正确的方法并且努力，我就会取得进步 苦乐相伴，体验美好，享受过程 学会将“苦”转化为“乐”（p) （1）学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志 趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。 （2）学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难 都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 （3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦 让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。 1.如何正确看待学习中的苦与乐？（p20-21） 二、学会学习 观看《银河补习班》片段，说一说对你的启示。 二、学会学习 西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。 思考：通过这个故事给了我们怎样的启示？有哪些有效的学习方法？ 凿壁偷光 （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。 确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。 培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。 积极的自我暗示。调整心态，相信该学科是非常有趣的，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。 学习兴趣的培养方法： 艾宾浩斯遗忘曲线图 这条曲线告诉了我们什么呢？ 在学习过程中，及时复习是提高学习效率的一个重要的环节。 遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。观察曲线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。 有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%，乙组的记忆率明显高于甲组。 学习方法 学会学习，掌握科学的学习方法。 ❊科学的学习方法有哪些？ ①掌握基本的学习策略 ②合理安排学习时间 ③养成良好的学习习惯 ④不断提升学习能力 ⑤适合自己的方法 二、学会学习 4.怎样学会学习？ “工欲善其事，必先利其器。” ——《论语》 学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 艾宾浩斯遗忘曲线图 及时复习是提高学习效率的一个重要的环节。 遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。观察曲线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只