第一单元 走进化学世界达标检测-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界达标检测 一、选择题 1.下列变化属于物理变化的是( A.酒精的蒸发 B.食物的腐败C.金属的治炼 D.蜡烛的燃烧 2.通过探究实验“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”，得出结论正确的 是() A.呼出的气体只有二氧化碳和水蒸气，空气中只有氧气 B.空气与呼出气体成分完全相同 C.减少空气中的氧气便转化为呼出气体 D.呼出的气体里含有较多水蒸气 3.遵守实验室规则是安全地进行实验并获得成功的重要保证！下列同学的做法 中，值得肯定的是 A.小明同学乐于助人，和小杰合作完成滴加液体药品的操作 B.进入实验室后，小红看到了食盐，于是尝了一小口 C.小志看了某电视剧中炸喷泉的情节，于是偷偷地去化学实验室把某种药品拿 了出来 D.小林想知道某气体的气味，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔 4.生活中的下列变化不属于化学变化的是( A.铁器生锈 B.葡萄酿酒C.剩饭变馊 D.苹果榨汁 5.下列气体中，能使带火星的木条复燃的是() A.水蒸气 B.二氧化碳 C.空气 D.氧气 6.下列做法是实验室中应禁止的是() ①用嘴尝药品的味道：②在实验室追逐打闹：③将用剩的药品倒在地上；④用手 拿试管加热；⑤在实验室边做实验边吃东西 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④⑤ 7.下列选项中，属于物质化学性质的是( ) A.毒性 B.密度 C.溶解性 D.熔点 8.如图是对蜡烛燃烧的探究实验，下列说法正确的是() 干冷的 烧杯 外焰 内焰 焰心 火柴梗 甲 乙 丙 A.该实验验证了蜡烛燃烧的所有生成物 B.甲图实验可以比较出蜡烛火焰各层的温度高低 C.乙图实验可验证蜡烛燃烧后有二氧化碳生成 D.丙图的白烟是蜡烛燃烧生成的可燃烧的气体 9.一位同学要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他 应该() A.减少药品B.向右盘中加砝码 C.移动游码D.调节天平的平衡螺母 10.下列成语的本义一定体现化学变化的是 A.盲人摸象B.南辕北辙C.火中取栗D.绳锯木断 11.下图是：“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验，学过氧气、二氧化 碳的有关知识后，小红对这个实验重新思考，下面的认识正确的是() 燃着的 木条 A.二氧化碳能溶于水，所以用排水法收集的人呼出的气体中不含二氧化碳 B.从实验室拿来两个集气瓶，盖上玻璃片，就收集好了教室里的空气 C.探究氧气含量的实验可以用带火星的木条代替燃着的木条 D.实验能大致比较人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳等气体含 量的不同 12.下列化学仪器对应的名称书写正确的是() A长劲漏斗 B量桶 C,坩埚细 D.椎形瓶 二、非选择题 13.阅读下列材料，回答相关问题： 镁，银白色固体，质量轻，硬度小，是一种重要的金属材料。镁的化学性质活泼， 常温下能与稀盐酸剧烈反应，在加热时，也可以与水发生反应。当它在空气中燃 烧时，不仅与氧气反应，也与氮气反应，会发出耀眼的白光，放出热量，产生大 量白烟，因此，常用作军事上的信号弹。节日燃放的烟花中除了有硫，也有粉碎 的镁粉。如果存放的金属镁着火了，是不可以用二氧化碳去扑灭的，那将会是“火 上浇油”，引发更大的火灾。 (1)镁的物理性质有 化学性质有 (2)发生的物理变化有 化学变化有 (3)镁的用途有 14.某同学用右图所示仪器和药品研究吸入空气和呼出气体的成分。 澄清石灰水 呼出气体 已知：二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。 (1)向盛有呼出气体的集气瓶中滴加澄清石灰水，石灰水变浑浊不能说明呼出 气体中二氧化碳含量比空气中多。若要证明这一观点，还需要补充进行的实验 是 (2)将燃着的木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中，观察到木条熄灭，下列说法 不合理的是( A.木条在空气中能够燃烧，说明空气中有氧气 B.木条在空气中能够燃烧，说明空气中不含二氧化碳 C.因为木条熄灭，所以呼出的气体是二氧化碳 15.请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。 A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止液体溅出 (1)加热试管时，先均匀加热，后集中加热。 (2)滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。 (3)过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。 (4)量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平。