内容正文:
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1准备课
第1课时数一数
骨自主“体验与发现
shu yi shu ge you ii ge
数一数各有几个。
0)D)
2个
4个
7个
[发现]数数时要按照一定的顺序来数,从(1)开始,最后数到(几),
事物的数量就是(几)。
9精准作业与设计
shu yi shu quanchu dui ying de shu
1.数一数,圈出对应的数。
领
(12③)
(4⑤6)
(3④5)
bǎshùliang shi
de tiao chūli
zai ta xiàmianhua
2.把数量是7的挑出来,在它下面画“√”。
(
)
kan shuquan tu xing
3.看数圈图形。
2
5
3
●●
A▲▲A▲
☆★★★★
本洛
ba que shao de tu xinghuacho lai
4.把缺少的图形画出来。
3
6
9
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00
□▣口口
△△△△△
▣▣
△△△△
zhaoyang zi tu yi tu
5.照样子,涂一涂。
⊕
88888
88888
88888
88888
shu yi shu yong
bigo shi ge shu
6.数一数,用“○”表示个数
99曾
沙
00
888
8880
00009
ooooo
888o
xiomian de xiao dong wu ge you it zhi jiao qinglian yi lian
7.
Q迁移应用下面的小动物各有几只脚?请连一连。
8
4
2
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第2课时
比多少
自主体验与发现
zhaoyang zi zai duo de houmianhud
shao de houmianhua
照样子,在多的后面画“○”,少的后面画“√”。
☑战@QY回
W
[发现]比较两种事物的多少时,可以用一一对应的方法。两种事物一一对应
后,有剩余的这种事物就(多),没有剩余的就(少)。
9精准*作业与设计
ba tongyangduo de lian qi l6
1.把同样多的连起来。
资赏资
公
阴
★资,
y公Y
88
●
●●●
●●●
bi yi bi
2.比一比。
(①)在多的后面画“√”
(2)在少的后面画“√”。
品品易
::::
:ξ:
米米米米
0330303☐
zhao yang zi shu yi shu hud
3.照样子,数一数,画“○”。
b○
199119周
000O
000000
0000O
000O
O0OO
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zài shoo de houmiònhud
4.在少的后面画“/”。
000000ooO
O■
o v
shui shuo de dui
5.谁说得对?在里画“√”。
卷老菱老卷
米米米米米平
囊和同样多。
意比部少
25
xia mian de mer ge xiaopengyoudouyao yi shuang xie gou fen ma
6.Q实践体验下面的每个小朋友都要一双鞋,够分吗?(在正确
答案后面画“√”)
昌昌昌昌昌昌骨昌昌昌
够(√)】
不够()
解析
每人一双鞋就是每人2只,2只2只地数,够4双。
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第一单元
整理和复习
单元知识构建
按照一定的顺序来数,从(1)开始,最后数到
1数一数
儿,事物的数量就是几。
准备课
比较两种事物的多少时,可以用一一对应的方法。
2.比多少
两种事物一一对应后,有剩余的这种事物就(多),
没有剩余的就(少)。
●核心素养提升
shu yi shiǔlian yi lian
1.数一数,连一连。
kan xia tu wang gangshuo de dui hai shi cuo hua
hu6zhē
2.易缝看下图,王刚说得对还是错?画“√”或者“×”。
O○OOOO○C
△△△△△△
○和△同样多。
shu yi shu quan yi quan
3.数一数,圈一圈。
带带翻佛
67(8
6⑦8
3④5
zai duo de hòmian hua
4.在多的后面画“√”
四8888888
88号88
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(2)
为为治为为为☑
限限腹限
xiang yi xiang h